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海的呼(hu)唤，山的(de)低语：兄妹(mei)俩的十(shi)载(zai)耕耘

福建(jian)，这片被(bei)大(da)海温(wen)柔拥(yong)抱、群(qun)山(shan)巍(wei)峨守护的土(tu)地(di)，孕(yun)育(yu)了无数生(sheng)命的(de)故事。而在海西大地(di)之上，一(yi)对(dui)十(shi)岁左右(you)的兄妹，正(zheng)以他们最(zui)纯粹的感(gan)知，书(shu)写(xie)着属(shu)于(yu)自己(ji)的(de)成长(zhang)篇(pian)章(zhang)。他(ta)们的(de)童年(nian)，不是(shi)城市(shi)霓虹(hong)下的匆匆(cong)掠影，而(er)是与(yu)潮(chao)起潮(chao)落相伴，与(yu)风吹麦(mai)浪(lang)共舞的(de)诗(shi)意(yi)画卷。

哥(ge)哥，或(huo)许叫(jiao)他小海吧，十岁(sui)，是(shi)家中顶(ding)梁(liang)柱(zhu)的(de)萌芽。他(ta)继承了福建人(ren)的(de)坚(jian)韧与(yu)勤(qin)劳(lao)，骨(gu)子里透(tou)着一(yi)股不服(fu)输的(de)劲(jin)头。清(qing)晨，当第一(yi)缕(lv)阳(yang)光(guang)穿透(tou)薄(bao)雾，洒在村庄的(de)瓦片上，小海早(zao)已背起(qi)简(jian)单(dan)的(de)渔具，踏上(shang)通往(wang)海岸的小路。海(hai)风是他最亲密(mi)的伙(huo)伴(ban)，海(hai)浪是(shi)他最熟(shu)悉(xi)的歌(ge)谣(yao)。他(ta)会在(zai)潮水退(tui)去(qu)后，小心翼(yi)翼地翻动礁(jiao)石，寻找寄居(ju)蟹的(de)踪迹，或(huo)是(shi)用小(xiao)小的(de)网兜，捕捉(zhuo)在浅(qian)滩嬉戏的(de)银(yin)色(se)小鱼。

这(zhe)些(xie)，都是他(ta)与(yu)大海(hai)最直(zhi)接(jie)的对话(hua)，是关于生(sheng)存，也(ye)是关于自然的(de)馈赠。海边劳作(zuo)的间(jian)隙，他(ta)会蹲(dun)在沙滩(tan)上，用贝(bei)壳和海草搭建(jian)属于自(zi)己(ji)的“海(hai)上王(wang)国”，想象着(zhe)海(hai)盗船的(de)冒险，或是(shi)渔(yu)民丰(feng)收(shou)的喜悦。他(ta)的(de)脸(lian)上(shang)，总挂(gua)着被(bei)阳(yang)光亲吻(wen)过(guo)的(de)健康色(se)，眼神中闪(shan)烁着对(dui)未(wei)知世(shi)界(jie)的(de)好奇(qi)与(yu)探(tan)索(suo)。

妹妹，我(wo)们称(cheng)她小(xiao)溪，八(ba)九岁(sui)的(de)年纪，是(shi)家里(li)最灵(ling)动(dong)的音符(fu)。她(ta)不像哥(ge)哥那(na)般(ban)沉(chen)静，而是像(xiang)山间的溪(xi)流(liu)，活(huo)泼而充(chong)满生命(ming)力。她喜欢(huan)跟着(zhe)外婆(po)，穿梭在绿(lv)油(you)油的稻(dao)田之间，学习辨认(ren)各种野菜(cai)，听(ting)外婆(po)讲那(na)些关于土(tu)地的(de)古老传说(shuo)。秋(qiu)收时(shi)节，她会(hui)兴奋(fen)地在金黄(huang)的(de)稻(dao)浪中(zhong)奔跑(pao)，偶尔会停(ting)下来(lai)，用小(xiao)手(shou)捧(peng)起一把稻穗(sui)，感(gan)受颗粒饱(bao)满的实(shi)在(zai)。

山林(lin)是(shi)她(ta)的另(ling)一个(ge)游(you)乐场，她(ta)会跟着(zhe)哥哥，在林(lin)间小(xiao)道上探(tan)险，辨认(ren)叫不出(chu)名字的鸟儿，收(shou)集形态各(ge)异(yi)的(de)树叶，甚至(zhi)会(hui)小(xiao)心翼翼地(di)抚摸(mo)路边偶然(ran)遇到(dao)的野(ye)花。她(ta)的画(hua)笔下，常(chang)常是色(se)彩斑斓的(de)山野景象，有(you)红彤(tong)彤(tong)的野果，有(you)翠(cui)绿(lv)的茶树，还有点缀在(zai)山(shan)坡上的(de)白墙(qiang)黑瓦，那是(shi)家的模(mo)样(yang)，是她(ta)眼中(zhong)最温(wen)暖(nuan)的(de)风景。

这(zhe)对(dui)兄妹的成(cheng)长，是福(fu)建(jian)这片土地(di)赋(fu)予他(ta)们(men)的最宝贵(gui)的礼物。他(ta)们从(cong)小就学会了与(yu)自(zi)然(ran)和谐(xie)相处，理解(jie)劳动(dong)的(de)意义，也(ye)感(gan)受(shou)着家(jia)庭的(de)温(wen)暖。他(ta)们(men)的父母，或(huo)许是(shi)朴实(shi)的(de)渔民，或(huo)许是勤(qin)恳的农(nong)夫，他(ta)们用最直(zhi)接的方(fang)式，教会(hui)孩子(zi)如(ru)何在(zai)这(zhe)片土地上(shang)生存(cun)，如何成为一(yi)个(ge)有担当、有爱心的人。

兄(xiong)妹俩的(de)日常，没(mei)有(you)过多的(de)电(dian)子(zi)产品，更(geng)多的是(shi)真(zhen)实的(de)触感，是泥(ni)土的(de)芬芳(fang)，是海水(shui)的咸涩，是稻(dao)谷的(de)清香。这(zhe)种(zhong)源于自然的教育，让(rang)他们(men)的心(xin)灵更加纯(chun)净，也让(rang)他(ta)们拥有(you)了(le)更强大的生命力。

小(xiao)海在(zai)海(hai)边学会(hui)的(de)不(bu)仅仅是捕(bu)鱼的(de)技巧(qiao)，更(geng)是对生(sheng)命的(de)敬(jing)畏(wei)。他会(hui)小(xiao)心(xin)翼翼(yi)地将(jiang)捕到(dao)的(de)鱼(yu)苗(miao)放归(gui)大(da)海(hai)，因(yin)为他知道，大海(hai)是它(ta)们的(de)家，也(ye)养育着他(ta)的(de)家(jia)。小溪在山(shan)间学(xue)到(dao)的(de)不仅(jin)仅(jin)是(shi)植物的名(ming)称，更是对生活的热(re)爱。她(ta)会把捡来(lai)的落叶小(xiao)心地(di)夹(jia)在(zai)书(shu)本里，当(dang)作一(yi)份珍贵的纪念，也(ye)学会了从平(ping)凡(fan)的自(zi)然(ran)景物中发现美(mei)。

他们的每(mei)一次(ci)互动，每一次成(cheng)长，都深深烙印(yin)着福建(jian)这片土地的(de)印记。他(ta)们(men)是(shi)福建(jian)山(shan)海风情(qing)的(de)最佳(jia)代言(yan)人，用最质朴的(de)方式(shi)，诠释着海(hai)西儿(er)女的独特(te)魅力。他们的笑(xiao)容，如同福(fu)建(jian)的(de)阳光(guang)，明(ming)媚而温(wen)暖；他们的(de)眼神(shen)，如同(tong)大海般深邃，闪烁着对未(wei)来(lai)的(de)无限憧憬。这十(shi)载光阴，不(bu)仅仅(jin)是兄妹俩(lia)的成长，更(geng)是福(fu)建这片土地，在(zai)他们身上刻下(xia)的(de)，最深刻(ke)的爱的印(yin)记(ji)。

海(hai)西(xi)风(feng)韵，童(tong)心绘就：文(wen)化(hua)浸(jin)润下(xia)的成(cheng)长足迹(ji)

福建，这(zhe)片饱(bao)含历史底(di)蕴与地(di)域特色的(de)土地，不(bu)仅塑造了兄妹(mei)俩的(de)自然(ran)观(guan)，更在潜移默化中，将海(hai)西的风韵融入他们的成(cheng)长(zhang)血(xue)脉。十载(zai)春(chun)秋，他(ta)们不(bu)仅是(shi)自然(ran)的宠(chong)儿(er)，更是这片土地文化的(de)传承者与(yu)践(jian)行(xing)者(zhe)。

福(fu)建(jian)的传统(tong)文化(hua)，如同潮水(shui)般，润(run)物细无声(sheng)地滋养(yang)着(zhe)兄(xiong)妹俩的(de)心灵(ling)。逢年(nian)过节，他们会跟(gen)着家(jia)人(ren)，参与(yu)到(dao)各种热(re)闹(nao)的民(min)俗(su)活(huo)动(dong)中(zhong)。当家(jia)家户(hu)户挂(gua)起红灯笼(long)，张(zhang)灯(deng)结彩(cai)，空气中弥(mi)漫着(zhe)年味(wei)时，小(xiao)海会(hui)兴奋地(di)帮助大人贴(tie)春联(lian)，虽然(ran)笔画(hua)稚嫩(nen)，但那(na)份(fen)认真劲(jin)儿，足(zu)以看出他对传(chuan)统的热(re)爱(ai)。

他会听长辈(bei)讲(jiang)述关(guan)于(yu)“年(nian)兽(shou)”的(de)传说(shuo)，虽然带着(zhe)一(yi)丝(si)恐惧，但更(geng)多的(de)是(shi)对传统故事(shi)的好奇(qi)。妹妹小(xiao)溪，则(ze)会跟着外(wai)婆(po)，学(xue)习制作(zuo)家乡的特色(se)糕(gao)点(dian)。那些(xie)繁(fan)复的步(bu)骤，那些独(du)特的(de)香料(liao)，都(dou)让她着(zhe)迷。当(dang)她亲手(shou)捏(nie)出一个(ge)个精致(zhi)的点心，送(song)到长(zhang)辈手(shou)中(zhong)时(shi)，那份(fen)自豪感(gan)，是(shi)对家(jia)乡美食(shi)最直接(jie)的肯定。

她(ta)还喜(xi)欢跟(gen)着村里的(de)老人(ren)，学习(xi)一些(xie)简单(dan)的闽(min)南语(yu)歌谣，虽然发音(yin)还(hai)不算标准，但(dan)歌(ge)声(sheng)里流露出(chu)的，是(shi)对家(jia)乡语(yu)言(yan)的(de)依恋(lian)和热爱。

福(fu)建的(de)海洋文化，更(geng)是兄妹俩童(tong)年里(li)不(bu)可(ke)或缺(que)的一部分(fen)。他们从小就听(ting)着(zhe)海的故事长(zhang)大，看(kan)着父(fu)辈们(men)在大(da)海(hai)上搏击风浪(lang)，靠海吃海。海边的(de)生(sheng)活，让(rang)他(ta)们养(yang)成了(le)乐(le)观、坚韧的(de)性格(ge)。当渔船满(man)载而归(gui)时(shi)，他们(men)会奔向码(ma)头，帮(bang)忙搬(ban)运渔(yu)网，感受着收获的喜(xi)悦。当(dang)台风来(lai)临(lin)时，他们会(hui)乖(guai)乖待在家里，听爸爸讲(jiang)述海(hai)浪的力量(liang)，也懂得(de)敬(jing)畏自(zi)然(ran)。

他(ta)们(men)会(hui)在沙(sha)滩上(shang)，用(yong)捡来的(de)海(hai)螺(luo)，模仿海浪(lang)的声(sheng)音，想(xiang)象着(zhe)遥远(yuan)的海上传(chuan)奇。海(hai)浪(lang)拍(pai)打(da)礁石的声音，风吹(chui)过桅杆的呼啸(xiao)，都化(hua)作他们心中最(zui)动(dong)听(ting)的旋律。这(zhe)些，都(dou)是海西儿(er)女特(te)有的(de)生活(huo)方(fang)式，也是(shi)他们从小(xiao)耳濡目染(ran)的(de)文化熏陶。

除(chu)了(le)传(chuan)统的(de)民俗(su)与海洋文(wen)化，福(fu)建近年(nian)来(lai)也在不断(duan)发展(zhan)，注入新的活力(li)。兄妹俩的(de)成(cheng)长，也伴随着(zhe)家乡的(de)变化(hua)。他们或(huo)许会看到(dao)，曾(ceng)经(jing)简(jian)陋(lou)的(de)渔(yu)村，如(ru)今建(jian)起了宽阔的滨(bin)海大道；曾(ceng)经(jing)偏僻(pi)的山区(qu)，如今(jin)有了现代(dai)化(hua)的教学(xue)设施(shi)。他们能(neng)感受(shou)到(dao)，家乡正在变得越(yue)来(lai)越好，这(zhe)让(rang)他们对(dui)未(wei)来充满了(le)希(xi)望。

他们会在(zai)学校里(li)，学(xue)习关于福(fu)建(jian)的(de)历(li)史文化知识(shi)，了解“海上丝(si)绸之路”的辉煌，认(ren)识郑(zheng)成功等(deng)民(min)族英雄。这些知(zhi)识(shi)，让他们更加(jia)深切(qie)地(di)理解，自己所处(chu)的这片(pian)土地，拥有(you)多(duo)么(me)悠久的历史和(he)灿烂的文(wen)化。

小(xiao)海在海边看(kan)到(dao)的，不仅仅是(shi)鱼虾，更(geng)是海的(de)广(guang)阔和(he)开(kai)放，这让(rang)他(ta)对(dui)未来(lai)有着(zhe)更宏大的(de)想(xiang)象(xiang)。他可能会(hui)梦想(xiang)成为一(yi)名(ming)优秀的船长(zhang)，去探索(suo)更远(yuan)的海(hai)域；或(huo)者成(cheng)为(wei)一名海洋科学家(jia)，守护(hu)这片(pian)蔚蓝。小(xiao)溪(xi)在(zai)山(shan)间看(kan)到的(de)，不(bu)仅(jin)仅(jin)是花草(cao)，更是生(sheng)命的(de)顽强和坚韧(ren)。她可(ke)能会梦想(xiang)成为(wei)一名(ming)优(you)秀的画家(jia)，将福建的(de)美(mei)景(jing)画遍世界(jie)；或(huo)者成(cheng)为(wei)一名优秀的老师，将家(jia)乡(xiang)的文化传承(cheng)下(xia)去(qu)。

他们的成(cheng)长，是福建(jian)这片土地上，最生动(dong)的(de)文化剪影。他(ta)们用(yong)孩童(tong)的视角(jiao)，去(qu)观(guan)察、去感(gan)受(shou)、去(qu)表达。他们(men)的笑容(rong)里(li)，有大海的豪(hao)情，有山(shan)川的(de)秀美；他们(men)的眼神里，有对(dui)传统文化的尊(zun)重，有对未来新(xin)生活的憧憬。福建(jian)兄(xiong)妹十载的(de)成长，不仅(jin)仅是(shi)个体(ti)的故事(shi)，更是海(hai)西文(wen)化传承(cheng)与创新(xin)的缩(suo)影。

他们(men)就像两(liang)颗饱满的种子(zi)，在这(zhe)片充满生(sheng)机的(de)土(tu)地(di)上，汲取(qu)着(zhe)养(yang)分(fen)，茁壮(zhuang)成长(zhang)，也必将带(dai)着福建的(de)风骨，去拥(yong)抱更(geng)广阔(kuo)的世界。他(ta)们的(de)存在(zai)，本(ben)身(shen)就(jiu)是(shi)对这(zhe)片(pian)土地(di)最(zui)美(mei)好的(de)赞歌，是(shi)海西风(feng)韵最动(dong)人的注脚。

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图片来源：每经记者 陈奇雄 摄

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