每经编辑｜陈平录    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,七九资源

一、绿意(yi)盎然(ran)的(de)序曲：海角(jiao)天(tian)涯的自然心跳(tiao)

当城市的钢筋(jin)水(shui)泥逐渐模糊了(le)儿时(shi)的记忆，当屏幕的光影取(qu)代了(le)真(zhen)实的(de)星(xing)辰，我们(men)是否(fou)也渴望(wang)，能(neng)带着孩(hai)子，逃离那份浮(fu)躁，去寻找(zhao)一片真正能够触及心(xin)灵(ling)的净(jing)土(tu)？海(hai)角(jiao)天涯，这个名(ming)字本身就带(dai)着(zhe)一种(zhong)辽远与诗意，它(ta)不(bu)仅仅(jin)是(shi)一个(ge)地理坐标(biao)，更(geng)是(shi)一个承载(zai)了无数梦(meng)想与期盼(pan)的符号。

而(er)当“妈(ma)妈(ma)”与(yu)“绿意(yi)盎然”这两个词语(yu)结合，便(bian)勾勒出(chu)了一幅(fu)充满(man)生机与温(wen)情的画面，预示(shi)着一(yi)场关(guan)于自然、关(guan)于爱、关于成长(zhang)的亲子旅(lv)行即(ji)将拉(la)开帷幕。

我们选择(ze)海(hai)角天(tian)涯，是(shi)因为(wei)它拥(yong)有一(yi)种(zhong)原始的(de)、未经雕琢的美(mei)。在这里，山(shan)峦(luan)层(ceng)叠，绿树(shu)成(cheng)荫，仿佛是大自(zi)然(ran)打翻了(le)调(diao)色盘，将(jiang)最鲜亮的(de)绿(lv)色泼洒(sa)在这(zhe)片土(tu)地上。清(qing)晨，当第(di)一缕(lv)阳光(guang)穿透(tou)薄(bao)雾，唤醒(xing)沉睡(shui)的大(da)地，空(kong)气(qi)中(zhong)弥漫着(zhe)泥(ni)土的(de)芬芳和(he)野(ye)花的(de)清香(xiang)。站在(zai)山(shan)巅，俯瞰连绵起伏(fu)的绿(lv)色(se)海洋，云(yun)雾缭绕，宛如(ru)仙境。

而对(dui)于(yu)孩子(zi)来说，这便是最(zui)生(sheng)动的自(zi)然课(ke)堂。他(ta)们可以追(zhui)逐着蝴蝶(die)，倾听(ting)鸟儿(er)的歌(ge)唱，触(chu)摸(mo)带着露(lu)珠(zhu)的(de)草(cao)叶，感受生(sheng)命(ming)最(zui)本真的律(lv)动(dong)。那些曾经只(zhi)在(zai)绘本里见过的(de)奇花(hua)异草(cao)，此刻(ke)便(bian)真实(shi)地(di)展现在眼(yan)前，激发着(zhe)他(ta)们(men)无限(xian)的好(hao)奇(qi)与(yu)探(tan)索欲。

“妈(ma)妈(ma)，你(ni)看(kan)那(na)棵树好(hao)高(gao)啊！它会长(zhang)到天(tian)上吗(ma)？”孩子(zi)稚嫩(nen)的声音在(zai)山(shan)谷(gu)间回荡，每(mei)一(yi)个(ge)问题，都(dou)是(shi)对(dui)未知(zhi)世界最(zui)纯(chun)粹的叩问。作(zuo)为(wei)妈(ma)妈(ma)，我不仅(jin)是(shi)这场旅行(xing)的(de)组织者，更是孩子(zi)探(tan)索自(zi)然的(de)向导。我蹲下(xia)身，耐心解答着每(mei)一个疑(yi)问，用(yong)最(zui)简单(dan)易(yi)懂(dong)的语(yu)言，描绘(hui)着这片(pian)土地(di)的(de)生命故(gu)事。

我(wo)们一(yi)起捡(jian)拾(shi)形状(zhuang)各异的落叶(ye)，寻找最圆润(run)的(de)鹅卵石(shi)，甚(shen)至还(hai)能幸运地(di)发现(xian)隐(yin)藏(cang)在草丛(cong)中(zhong)的(de)小(xiao)野果(guo)。这些(xie)细微的(de)瞬(shun)间(jian)，都在孩(hai)子的(de)心中播下(xia)了热(re)爱(ai)自然的(de)种子(zi)。

海(hai)角(jiao)天(tian)涯的(de)绿(lv)，并非单(dan)调(diao)的绿色。它有嫩芽初(chu)生(sheng)的(de)浅绿(lv)，有夏(xia)日浓郁的墨绿(lv)，有松柏四季常(chang)青的(de)翠绿，还有蕨类植物那富(fu)有层次(ci)感的复(fu)绿。行走(zou)在(zai)林间(jian)小道(dao)，阳光透过(guo)茂密的树(shu)冠(guan)，投下(xia)斑(ban)驳的(de)光影(ying)，如(ru)同跳(tiao)跃(yue)的音(yin)符，谱(pu)写着(zhe)大自(zi)然(ran)的交(jiao)响(xiang)曲。时(shi)不时，会有清澈(che)的溪流从(cong)旁(pang)潺潺流(liu)过，水声叮(ding)咚，仿佛是大自然的(de)低语(yu)，洗涤(di)着旅途(tu)中(zhong)的(de)疲惫，也(ye)滋(zi)养着心(xin)灵(ling)的(de)渴(ke)望。

孩(hai)子(zi)们(men)赤(chi)着脚(jiao)，在溪(xi)水中嬉(xi)戏(xi)，任凭冰凉的溪水(shui)冲(chong)刷(shua)着脚丫，欢(huan)声(sheng)笑语(yu)，比这山(shan)间的鸟(niao)鸣还(hai)要(yao)动听(ting)。

这(zhe)里的“妈妈绿意”，不仅(jin)仅是(shi)指(zhi)视觉上的(de)绿(lv)色，更是(shi)一种孕(yun)育、一种呵(he)护、一(yi)种生(sheng)命(ming)力(li)的象征。如同母亲的(de)怀抱，这(zhe)片(pian)绿意(yi)包容万物，滋养(yang)生命(ming)。孩子(zi)在这(zhe)样的(de)环(huan)境中(zhong)成(cheng)长，他们的(de)性情(qing)也会(hui)变得更加(jia)温和、开朗，如同(tong)这片土地一样(yang)，充(chong)满生(sheng)机(ji)与活(huo)力。他们学会了(le)观(guan)察，学(xue)会了倾(qing)听，学会(hui)了(le)用眼(yan)睛去发现(xian)美(mei)，用(yong)心去感受爱。

我(wo)们住进了一间掩(yan)映(ying)在(zai)绿(lv)林(lin)中(zhong)的特色(se)民宿。推开窗(chuang)，便(bian)是(shi)满眼的(de)绿意(yi)，仿佛置(zhi)身于(yu)一(yi)个天然的氧吧。夜晚，没(mei)有城(cheng)市的(de)霓虹(hong)闪烁(shuo)，只有(you)头顶上璀璨的星空(kong)，点点(dian)繁(fan)星(xing)，如同钻石(shi)般(ban)镶嵌在(zai)墨蓝(lan)色的(de)天鹅(e)绒上。我们躺(tang)在草地上(shang)，数着星(xing)星，给每一颗星(xing)星赋(fu)予(yu)一个名字，讲着关于宇(yu)宙(zhou)的(de)童话(hua)。

孩子依偎(wei)在我(wo)的身(shen)边，呼(hu)吸着清(qing)新(xin)的(de)空(kong)气，感受着(zhe)这(zhe)份难(nan)得(de)的(de)宁静与(yu)祥和。这(zhe)便(bian)是海角天涯给(gei)予我(wo)们(men)的，最纯(chun)粹(cui)的馈赠——一场(chang)触及(ji)灵魂(hun)的(de)自(zi)然洗礼，一次重(zhong)拾童年、回归本(ben)真的亲子之(zhi)旅(lv)。

除了(le)徒步(bu)探(tan)险(xian)，我们还尝试了(le)当地的(de)特(te)色(se)活(huo)动。比如，在(zai)向导(dao)的带领(ling)下，我(wo)们(men)进行了(le)简(jian)单(dan)的(de)野外(wai)生存体验(yan)。学习辨认(ren)可食(shi)用(yong)的(de)植(zhi)物，学习(xi)搭建简易的庇(bi)护(hu)所。这些活动(dong)不(bu)仅锻炼了孩(hai)子的动(dong)手(shou)能力(li)和独立思考能(neng)力(li)，更(geng)让(rang)他们(men)在实践中深刻体(ti)会到大自(zi)然的智慧(hui)与(yu)奥(ao)秘。每(mei)一次(ci)的尝(chang)试，每(mei)一次(ci)的(de)成(cheng)功，都(dou)让孩子更(geng)加(jia)自(zi)信(xin)，更加勇敢。

在海角天涯(ya)，每一(yi)处风景都(dou)如同精心(xin)绘制(zhi)的画(hua)作(zuo)，每一缕(lv)空气(qi)都饱(bao)含着自然(ran)的芬芳(fang)。这里没有冰(bing)冷(leng)的(de)机械(xie)，只有(you)充(chong)满(man)生命力(li)的律动；没有(you)虚假的装饰，只有最真(zhen)挚的情感交流(liu)。对(dui)于渴望给(gei)孩(hai)子(zi)一个(ge)难忘童(tong)年，渴望(wang)在快节奏的生(sheng)活中寻觅(mi)片刻宁静(jing)的(de)家庭来(lai)说，海角天涯的(de)“妈妈(ma)绿(lv)意”绝对(dui)是一个不容(rong)错过(guo)的(de)绝佳选(xuan)择(ze)。

它用最温(wen)柔的方式，诉说着大(da)自然(ran)最动(dong)人的(de)故事，也为亲子(zi)关(guan)系注入(ru)了(le)最(zui)生机(ji)勃(bo)勃的力(li)量。

二、风(feng)景如画的画卷：定格亲(qin)子(zi)时(shi)光(guang)的(de)美(mei)不(bu)胜收(shou)

海(hai)角天涯，不仅仅是视觉(jue)的盛宴，更(geng)是心(xin)灵(ling)的慰藉。当“风(feng)景如画(hua)”成为(wei)形(xing)容这里的(de)常态(tai)，当“美(mei)不(bu)胜收”成(cheng)为我(wo)们对(dui)这里的(de)评(ping)价(jia)，便(bian)足以(yi)说明(ming)，这是(shi)一(yi)片(pian)被大(da)自(zi)然(ran)偏(pian)爱(ai)，被时(shi)光(guang)温柔眷(juan)顾的(de)土(tu)地(di)。而在(zai)这幅壮丽(li)的(de)风(feng)景(jing)画卷中，最动(dong)人(ren)的(de)，莫(mo)过于孩(hai)子脸上的(de)笑容(rong)，以及(ji)与(yu)孩(hai)子共(gong)同创造的，那些(xie)定格在记忆中(zhong)的美(mei)好瞬间。

我(wo)们漫步在(zai)蜿蜒的山(shan)路上(shang)，孩(hai)子(zi)们好奇(qi)地(di)观察(cha)着路边的(de)野花(hua)野草。我(wo)蹲(dun)下身(shen)，指着一(yi)朵小小(xiao)的野花，告(gao)诉他(ta)们：“你看，即使它(ta)长在不(bu)起眼的(de)地方(fang)，也在(zai)努(nu)力(li)地绽(zhan)放(fang)自己的美(mei)丽(li)。”孩子认真地点点头，然后(hou)小心(xin)翼翼地摘(zhai)下一(yi)片落(luo)叶(ye)，递给(gei)我(wo)，仿佛要把(ba)这片(pian)属(shu)于他们(men)的“美(mei)丽”分(fen)享给(gei)我。

那(na)一(yi)刻，我感(gan)受到(dao)了(le)一种纯(chun)粹的、不加修(xiu)饰(shi)的爱，比任(ren)何华(hua)丽的语(yu)言都来得真挚。

海角天(tian)涯的风景(jing)，是多(duo)层次(ci)的(de)，是(shi)变化(hua)的。我(wo)们曾攀登(deng)到高处，俯瞰那(na)连绵(mian)起伏(fu)的山峦，绿(lv)意层层叠(die)叠，宛如(ru)巨(ju)龙盘(pan)踞。远(yuan)方的(de)云海(hai)翻腾，如同(tong)仙境。又或(huo)是深入幽静的(de)峡谷，两旁(pang)是(shi)陡峭(qiao)的(de)岩壁，瀑布(bu)飞流(liu)直下(xia)，激起(qi)水花，在阳(yang)光下折射(she)出七彩的光芒。孩子们被这(zhe)壮观(guan)的景象(xiang)所(suo)吸引，他(ta)们(men)指着瀑布(bu)，大(da)声呼(hu)喊着，仿佛(fu)要将(jiang)所有的快(kuai)乐都(dou)释(shi)放出来(lai)。

“妈妈(ma)，你(ni)看！彩虹(hong)！”孩子(zi)兴(xing)奋(fen)地指(zhi)着(zhe)水雾(wu)中形成(cheng)的彩(cai)虹，眼睛里(li)闪(shan)烁着(zhe)惊(jing)喜的(de)光芒(mang)。我温(wen)柔(rou)地(di)揽过(guo)他的(de)肩膀(bang)，一同欣(xin)赏(shang)着这(zhe)大自然的馈赠(zeng)。那一刻，我们仿(fang)佛融化(hua)在(zai)这片(pian)风(feng)景之(zhi)中(zhong)，所(suo)有(you)的烦恼都(dou)烟消(xiao)云散，只(zhi)剩下(xia)纯(chun)粹的(de)喜悦(yue)和彼(bi)此(ci)依(yi)偎的温暖(nuan)。

除了壮丽的山(shan)景，海(hai)角天涯也(ye)隐藏(cang)着令(ling)人惊(jing)喜的(de)湖泊与河流。我(wo)们(men)选择了(le)一(yi)个(ge)阳(yang)光明媚(mei)的午(wu)后，来到一(yi)片宁(ning)静的湖(hu)边(bian)。湖水清(qing)澈见底(di)，倒(dao)映(ying)着蓝天白(bai)云(yun)和(he)岸(an)边(bian)的绿(lv)树。孩子(zi)们迫不(bu)及待(dai)地脱下(xia)鞋(xie)子，在浅滩玩起(qi)了捉(zhuo)迷藏(cang)。他们(men)的(de)笑(xiao)声在(zai)湖面(mian)上荡(dang)漾开(kai)来，惊(jing)起几(ji)只停歇在(zai)水边的水鸟。

我(wo)坐(zuo)在(zai)湖(hu)边(bian)，静静(jing)地看着他(ta)们，心(xin)中充满(man)了满足(zu)。

我们还特(te)意安(an)排(pai)了(le)一(yi)次(ci)夜间(jian)徒步(bu)。在向导的(de)带领(ling)下，我们手(shou)持微弱的灯(deng)光，穿梭在寂(ji)静的(de)森林里。夜(ye)晚的(de)森林(lin)，有着(zhe)别样(yang)的神(shen)秘(mi)与(yu)魅力(li)。虫鸣(ming)此起(qi)彼伏，仿佛是(shi)大(da)自(zi)然(ran)在低语；远处传(chuan)来不(bu)知名鸟儿的鸣(ming)叫(jiao)，增添(tian)了(le)几分神秘(mi)感。而(er)最令人震(zhen)撼的(de)，便是抬(tai)头(tou)可见的(de)璀璨星河。没(mei)有光污(wu)染的干扰，星空(kong)显得格(ge)外纯净而辽阔(kuo)。

孩子(zi)们(men)指(zhi)着天(tian)上(shang)的星星，我(wo)给(gei)他(ta)们讲(jiang)述(shu)着牛(niu)郎织女(nv)、北斗七(qi)星的故(gu)事(shi)。他(ta)们(men)的(de)眼睛(jing)里(li)充满(man)了好奇与敬畏(wei)，仿佛触(chu)碰(peng)到了(le)宇宙的神秘。

“妈妈，我长大(da)了也(ye)要当(dang)一个天文学家，研究(jiu)这些星(xing)星(xing)！”孩子认(ren)真(zhen)地说道。我笑着(zhe)亲吻(wen)了他(ta)的额(e)头，心中涌(yong)起一(yi)股暖流(liu)。我(wo)知道，这场旅行(xing)，不仅(jin)仅是看(kan)到(dao)了风景，更是(shi)在孩子心中(zhong)种(zhong)下了一(yi)颗探索未知(zhi)的(de)梦想。

海(hai)角天涯(ya)的美(mei)，是多维(wei)度(du)的。它有高(gao)山的(de)壮阔，有(you)峡(xia)谷(gu)的(de)幽深，有湖(hu)泊的(de)宁静，有森(sen)林的神秘。而当我们(men)带着孩(hai)子(zi)，将这些风景(jing)一一收(shou)入眼(yan)底，并将这(zhe)些(xie)美好(hao)的瞬间(jian)定(ding)格，便(bian)成为了(le)我(wo)们(men)亲(qin)子(zi)旅程(cheng)中最宝贵(gui)的财富。每(mei)一次(ci)的快门，都不(bu)仅仅是(shi)记(ji)录(lu)一张(zhang)照片(pian)，更是记录了一(yi)段情感，一份记(ji)忆，一种(zhong)成长(zhang)。

我(wo)们还会把旅途(tu)中的小惊(jing)喜(xi)制作成手工(gong)艺品(pin)。比(bi)如，用(yong)收集来的落叶(ye)和(he)花瓣(ban)制(zhi)作书签(qian)，用漂(piao)亮的鹅卵石(shi)在(zai)民宿的(de)院(yuan)子里(li)摆出(chu)有趣的(de)图(tu)案，甚(shen)至(zhi)还(hai)将画(hua)过的(de)风景画装(zhuang)裱起(qi)来，挂(gua)在(zai)孩(hai)子的房(fang)间(jian)。这(zhe)些亲手(shou)制作(zuo)的作(zuo)品，带(dai)着海角天(tian)涯的温(wen)度和我(wo)们(men)共同(tong)付出的(de)心血，成为(wei)了(le)家(jia)中(zhong)一(yi)道独特的(de)风景。

选(xuan)择海角(jiao)天涯作为亲子(zi)旅行的(de)目(mu)的地，是因(yin)为它不仅(jin)仅满足(zu)了我们对于(yu)美(mei)景的期(qi)待，更(geng)重要的是(shi)，它提(ti)供了一(yi)个(ge)绝佳的平台，让(rang)我们(men)能(neng)够全身(shen)心(xin)地(di)投入到与孩子的互动中(zhong)，去感(gan)受生命的活力(li)，去创造美(mei)好的(de)回(hui)忆。在这(zhe)里，我(wo)们不是被(bei)动地(di)欣赏(shang)风景(jing)，而是(shi)主动(dong)地参与，去探索(suo)，去感(gan)受，去爱。

“妈妈，我(wo)喜欢(huan)这(zhe)里，这里(li)有绿(lv)色(se)的树，有(you)蓝色的(de)天，还(hai)有(you)你！”孩(hai)子窝在我(wo)的怀(huai)里，童稚的(de)话(hua)语让(rang)我(wo)瞬间(jian)湿了眼眶(kuang)。那一刻，我才真(zhen)正明(ming)白，海角天(tian)涯的(de)风景再(zai)美(mei)，也美(mei)不过(guo)孩子(zi)眼中(zhong)的(de)纯真，也比不(bu)上我们之间(jian)最(zui)温暖(nuan)的拥抱。

海(hai)角天涯(ya)，它(ta)以最(zui)温(wen)柔的姿态，拥(yong)抱着(zhe)每一(yi)位到(dao)来的(de)旅(lv)人。它(ta)以(yi)最壮丽的(de)风景(jing)，装点着(zhe)我们的记忆。它(ta)以(yi)最纯(chun)粹的自然，滋养(yang)着(zhe)我们(men)的(de)心灵(ling)。这场“海(hai)角天涯(ya)妈妈绿(lv)意盎然,风景如(ru)画(hua)美不(bu)胜(sheng)收,亲子(zi)旅行(xing)绝佳选(xuan)择,自(zi)然”的旅(lv)行，与(yu)其说是(shi)一场(chang)目的地(di)打卡(ka)，不如说是一(yi)次心灵(ling)的(de)回(hui)归，一次情(qing)感的(de)升华(hua)，一次(ci)关于(yu)爱与成(cheng)长的郑重承(cheng)诺(nuo)。

当(dang)离开(kai)这(zhe)里，我们带走(zou)的不仅是照片(pian)和纪念(nian)品(pin)，更是(shi)那些在(zai)绿(lv)意盎然中(zhong)闪耀的亲子时光，那(na)些(xie)风(feng)景如画(hua)中定(ding)格(ge)的美不(bu)胜收，以(yi)及(ji)那份(fen)对(dui)自然(ran)最深(shen)沉的热(re)爱和(he)对家庭(ting)最(zui)真(zhen)挚的情(qing)感(gan)。

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图片来源：每经记者 陈璐 摄

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