陈奇雄 2025-11-01 19:03:26
每经编辑|陈子善
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当(dang)母爱化(hua)作“乳”的依(yi)赖:儿(er)子“恋(lian)奶”的那(na)些不为人知(zhi)的(de)烦(fan)恼
“郁(yu)闷死(si)了,老让我(wo)儿子(zi)嘬她奶头(tou)。”百度贴吧上这(zhe)句简(jian)短(duan)的呐喊,像一(yi)颗石(shi)子投(tou)入平静的湖面(mian),激(ji)起(qi)了层层涟漪。发帖人(ren)是一(yi)位准妈(ma)妈(ma),即将(jiang)迎来(lai)第二个(ge)孩(hai)子,却(que)被(bei)大(da)儿子(zi)“恋奶”的行为折(zhe)磨得身心(xin)俱疲(pi)。这不仅仅是(shi)一(yi)个(ge)孩子对母乳(ru)的(de)依(yi)恋(lian),更是一(yi)个(ge)家庭在(zai)面对成长(zhang)、界限和情(qing)感复杂性时(shi)的(de)无(wu)助与困惑。
从(cong)生理(li)层(ceng)面(mian)来看(kan),母乳(ru)是婴儿最(zui)天(tian)然、最营养(yang)的(de)食物(wu)来源。在哺(bu)乳期(qi)间,母亲与孩子(zi)之间(jian)建立(li)起一种独特而深(shen)刻的连(lian)接。每(mei)一次哺乳(ru),不仅仅是(shi)生理(li)上的(de)满(man)足,更(geng)是(shi)情感(gan)上的慰(wei)藉。孩子(zi)在母亲怀(huai)中汲取养分,感受着(zhe)心跳的(de)律(lv)动,获得安(an)全(quan)感和归(gui)属感。这种亲密的接触,是生命(ming)最初的印(yin)记,也(ye)是母爱的(de)温暖(nuan)体现。
当孩子逐(zhu)渐长(zhang)大,这(zhe)种对(dui)母乳(ru)的依(yi)赖,是(shi)否会(hui)演变(bian)成一(yi)种(zhong)阻(zu)碍成(cheng)长的(de)“恋奶(nai)”情结,就成(cheng)了摆在许多家(jia)庭面前(qian)的(de)难题(ti)。
这位发(fa)帖的孕(yun)妇,正身(shen)处(chu)这(zhe)样(yang)的漩(xuan)涡之中。她(ta)的儿子(zi),已经到(dao)了一(yi)个(ge)需(xu)要(yao)独(du)立和成长的年(nian)纪,却(que)仍(reng)然眷恋(lian)着母亲的(de)乳头(tou),甚(shen)至在(zai)怀孕期间,依(yi)然(ran)不肯放(fang)弃。这(zhe)让(rang)准(zhun)妈妈(ma)感到(dao)非常焦虑(lv)和(he)尴尬。一方面(mian),她理(li)解孩子对(dui)母乳的依(yi)恋是(shi)正常的生理和(he)心理(li)需求(qiu);另(ling)一(yi)方(fang)面,她也清楚(chu),这种(zhong)行(xing)为已经(jing)超出(chu)了“正(zheng)常”的(de)范畴(chou),并且可能会(hui)对(dui)即将(jiang)到来(lai)的新生儿以及(ji)家庭(ting)的整(zheng)体氛(fen)围产生负(fu)面(mian)影(ying)响。
“他都(dou)多(duo)大了,还在(zai)这样(yang)!”这种(zhong)无奈和(he)“郁闷”是(shi)显(xian)而易(yi)见(jian)的(de)。对(dui)于这位(wei)母亲来(lai)说,儿子(zi)吸吮她的乳(ru)头(tou),不再是(shi)初为(wei)人母(mu)时的(de)温馨画面,反而(er)成了(le)一种(zhong)生理(li)和心理(li)上的负(fu)担。怀(huai)孕期(qi)间,身(shen)体(ti)的变(bian)化本(ben)就(jiu)带(dai)来诸多不适(shi),而儿(er)子(zi)这(zhe)种行(xing)为,无疑(yi)加剧了(le)她的(de)困(kun)扰。她(ta)担(dan)心自己的身体(ti)会因(yin)为(wei)儿子的持(chi)续索取(qu)而感(gan)到不适(shi),更(geng)担心(xin)这种(zhong)不寻常(chang)的(de)亲密(mi)关系,会影(ying)响到(dao)她(ta)和(he)丈夫的(de)关系,以(yi)及她(ta)即将(jiang)诞生的新(xin)生命(ming)。
“郁(yu)闷死(si)了(le)”四(si)个字,背(bei)后隐(yin)藏着多少委屈、焦虑和(he)无(wu)助。我(wo)们不(bu)妨试(shi)着去(qu)理(li)解(jie)这位(wei)母(mu)亲(qin)的处(chu)境(jing)。她可能(neng)尝试过(guo)拒绝,但(dan)儿(er)子(zi)的哭闹、撒娇,甚至(zhi)可(ke)能(neng)是更深层次(ci)的情(qing)感需求(qiu),让(rang)她难(nan)以狠下心(xin)来(lai)。她(ta)可(ke)能(neng)在家(jia)庭成(cheng)员之(zhi)间(jian)寻求(qiu)支(zhi)持,但或许得到(dao)的建(jian)议是“孩子(zi)嘛,小事”或(huo)者(zhe)“忍(ren)忍就过去(qu)了”,这(zhe)些轻描(miao)淡(dan)写的(de)回复,反而让她(ta)觉(jue)得(de)自(zi)己的困(kun)扰不被理解,更(geng)加(jia)孤(gu)立(li)无援(yuan)。
更(geng)深(shen)层次(ci)的,这种(zhong)“恋奶”现(xian)象(xiang),可(ke)能折(zhe)射出(chu)更(geng)复杂(za)的情(qing)感(gan)连(lian)接和(he)家庭动力(li)。孩子(zi)是否在(zai)其(qi)他方(fang)面缺乏足够的(de)安(an)全感和(he)关注(zhu)?他是否(fou)通过这(zhe)种方式来(lai)寻求一种(zhong)“独(du)特”的亲(qin)密关(guan)系,以应对家庭(ting)即(ji)将(jiang)发生(sheng)的变(bian)化(hua)?而母亲,在承受着(zhe)怀孕(yun)带来的生(sheng)理压(ya)力,以(yi)及未来照(zhao)顾新生(sheng)儿(er)的巨(ju)大责任(ren)时(shi),这种(zhong)来自(zi)大儿(er)子的(de)“纠缠”,更(geng)是(shi)让(rang)她(ta)感到身心俱疲(pi),甚(shen)至开(kai)始怀疑(yi)自己作(zuo)为(wei)母亲(qin)的(de)能(neng)力(li)。
这不仅(jin)仅是(shi)一(yi)个(ge)关于(yu)“吃奶(nai)”的问(wen)题,更是(shi)一(yi)个(ge)关于(yu)成(cheng)长、界(jie)限(xian)、情感需(xu)求(qiu)和(he)家庭教(jiao)育(yu)的综(zong)合性议题(ti)。当母(mu)爱(ai)与(yu)孩子的(de)过(guo)度依恋交(jiao)织在(zai)一(yi)起,边(bian)界(jie)变(bian)得(de)模糊,家庭(ting)的和谐就面临(lin)着严峻的考验(yan)。这位准(zhun)妈(ma)妈的(de)“郁闷(men)”,正是对这(zhe)种复(fu)杂(za)困境的(de)真实(shi)写照,也(ye)引(yin)发了(le)我(wo)们(men)对现(xian)代家庭关(guan)系(xi)和(he)儿(er)童成长(zhang)过程(cheng)中可(ke)能(neng)遇(yu)到的(de)心理挑战的深(shen)入思(si)考(kao)。
面对(dui)儿子“恋奶(nai)”的困(kun)境,这位准(zhun)妈妈(ma)的“郁闷(men)”并(bing)非无(wu)的放(fang)矢。这(zhe)背后,是母爱边(bian)界的模糊(hu),是(shi)儿童成(cheng)长过(guo)程中的心(xin)理需求,更(geng)是家庭和谐(xie)的微妙(miao)平衡(heng)。要走出这(zhe)种困扰(rao),需(xu)要智(zhi)慧(hui)、耐(nai)心(xin),以(yi)及对(dui)儿(er)童心(xin)理发(fa)展(zhan)的深刻(ke)理解。
我(wo)们需(xu)要认识到(dao),孩子(zi)对母乳(ru)的依恋(lian),尤其是(shi)幼(you)儿时(shi)期,具有其(qi)天然(ran)性(xing)和(he)合(he)理(li)性。母乳不(bu)仅(jin)仅(jin)是营养,更(geng)是孩(hai)子与(yu)母(mu)亲之(zhi)间最(zui)原(yuan)始、最直接(jie)的(de)情(qing)感(gan)连接(jie)。它(ta)承载着(zhe)安全(quan)感(gan)、温(wen)暖和爱(ai)。当孩(hai)子进入学龄期(qi),甚至(zhi)接(jie)近(jin)青春期,这种依(yi)恋(lian)如(ru)果仍然表(biao)现为对(dui)乳(ru)头的吸吮(shun),就需要引起重(zhong)视(shi)。
这(zhe)可(ke)能意味(wei)着孩子(zi)在(zai)其他方面的情(qing)感需(xu)求(qiu)没(mei)有得到充分满(man)足,或者他(ta)正在用(yong)一种(zhong)独(du)特的方式(shi)来应(ying)对成长(zhang)的(de)压(ya)力(li)和(he)焦虑(lv)。
对于这(zhe)位孕(yun)妇来说,首要的任(ren)务(wu)是建(jian)立清晰的(de)界限(xian)。这意(yi)味(wei)着(zhe),她需(xu)要温和而坚定(ding)地告(gao)诉儿(er)子,吸(xi)吮乳头是不适(shi)合他这个年(nian)龄(ling)段(duan)的行(xing)为(wei)。这个过程(cheng)需(xu)要技巧(qiao),不能(neng)简单粗暴(bao)地拒绝,否则(ze)可(ke)能会加剧(ju)孩子(zi)的(de)焦虑和(he)不(bu)安全感(gan)。可以(yi)尝试(shi)以下几(ji)种方式:
转移注意力,提(ti)供(gong)替代(dai)品:当儿子表现出(chu)“恋奶(nai)”的倾(qing)向时,可以(yi)尝试用其(qi)他更(geng)有趣(qu)、更有吸引(yin)力的活动来(lai)转(zhuan)移(yi)他(ta)的注(zhu)意(yi)力(li),比如一(yi)起(qi)玩游(you)戏、阅读绘本、进(jin)行(xing)手工制(zhi)作等(deng)。也可以为他(ta)准(zhun)备一些(xie)健康的(de)零(ling)食,或(huo)者一(yi)个(ge)柔软(ruan)的安(an)抚(fu)玩(wan)具(ju),让(rang)他(ta)有新(xin)的(de)寄托(tuo)。
情感安抚(fu),满(man)足被(bei)爱感:很多时候(hou),孩(hai)子表(biao)现(xian)出过度的依(yi)恋,是因为(wei)缺乏(fa)足够的(de)情感安全感(gan)。母(mu)亲(qin)可以增加与(yu)儿子相(xiang)处的时间,多拥(yong)抱他、和他聊天(tian)、关注他的情绪(xu),让他感受(shou)到自(zi)己是被爱和被(bei)重视的(de)。尤其在(zai)怀孕期(qi)间,母亲(qin)需(xu)要向(xiang)儿子传(chuan)递(di)“无(wu)论(lun)如(ru)何,妈妈都(dou)爱(ai)你(ni)”的信(xin)息,让(rang)他不至于(yu)因为新生(sheng)命的(de)到来而感(gan)到被(bei)冷落(luo)。
解释说明(ming),引导认知:用简单易(yi)懂(dong)的(de)语言(yan),向儿子(zi)解(jie)释为(wei)什么(me)吸(xi)吮乳头(tou)不再适合他。可(ke)以(yi)强调他(ta)已经(jing)长大(da)了(le),是(shi)个大孩(hai)子了(le),大孩子(zi)有自己喜欢做(zuo)的事(shi)情(qing),不(bu)再需(xu)要(yao)像小(xiao)宝(bao)宝一样。也(ye)可以通(tong)过(guo)绘本(ben)故事,引导他(ta)理解(jie)成(cheng)长的(de)意义和变化。
父(fu)亲的参与至关(guan)重要:在(zai)这个过程中(zhong),父亲的角(jiao)色尤为(wei)关(guan)键。丈(zhang)夫应该(gai)积极参(can)与到解(jie)决这个(ge)问(wen)题(ti)中(zhong)来(lai),与妻子共同(tong)面(mian)对。父(fu)亲可(ke)以(yi)多花时(shi)间陪伴儿(er)子,和(he)他(ta)进行一(yi)些“男(nan)子汉(han)”式的(de)活动(dong),满足(zu)儿子对男(nan)性角色的(de)认(ren)同和模(mo)仿(fang)。父亲也(ye)可以(yi)在(zai)妻子感到疲(pi)惫时,给予(yu)她(ta)情感上的支(zhi)持(chi)和实际上的(de)帮助,共同(tong)分担育儿(er)的压(ya)力。
寻(xun)求专业帮助:如(ru)果(guo)情(qing)况比较严(yan)重,或者家庭(ting)尝试多(duo)种方(fang)法后(hou)仍无改善,可(ke)以(yi)考虑(lv)寻求(qiu)专业(ye)的儿童心理咨询师的(de)帮(bang)助(zhu)。他(ta)们可(ke)以(yi)更(geng)深入地分析(xi)孩子行(xing)为背(bei)后的原因(yin),并提供更(geng)具针(zhen)对(dui)性(xing)的(de)解决方(fang)案。
这位准(zhun)妈妈(ma)的“郁(yu)闷(men)”,恰恰(qia)是(shi)一(yi)个契机,让她(ta)和家人(ren)能(neng)够(gou)重(zhong)新审(shen)视亲子关(guan)系,理清情(qing)感边(bian)界,并引(yin)导(dao)孩子健(jian)康(kang)成长(zhang)。当孩(hai)子能(neng)够(gou)逐(zhu)渐摆(bai)脱(tuo)对母乳(ru)的过度依(yi)恋(lian),学会用(yong)更成(cheng)熟(shu)的方(fang)式(shi)来表达(da)情(qing)感和(he)需求时,家(jia)庭的(de)和谐(xie)与幸福(fu)也(ye)将迎来新的篇(pian)章。这(zhe)不(bu)仅仅是为了解决(jue)一个(ge)“吸(xi)奶(nai)”的难(nan)题,更(geng)是(shi)为了孩子未(wei)来的(de)独(du)立与成(cheng)长,也为了整个(ge)家庭(ting)的(de)长(zhang)远发展(zhan)。
从“郁(yu)闷(men)”到“开(kai)朗”,这条(tiao)路(lu)或(huo)许(xu)充满挑战,但(dan)却(que)是每(mei)位(wei)父母都(dou)值(zhi)得(de)去探(tan)索和(he)付出(chu)的旅程。
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图片来源:每经记者 陈志佳
摄
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