每经编辑｜陈素珠    

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网(wang)络迷雾(wu)：一个(ge)“惊人(ren)画面”的诞(dan)生与(yu)发(fa)酵(jiao)

近日，一股(gu)名为(wei)“体育(yu)生白(bai)袜爆(bao)小受(shou)twink校园(yuan)惊现惊(jing)人(ren)视频(pin)画面(mian)”的视频信息，如(ru)同一颗石子(zi)投(tou)入平(ping)静(jing)的校园湖面(mian)，瞬(shun)间激(ji)起(qi)了千(qian)层浪。社交媒体(ti)平台上，这张模糊(hu)的、充满暗示(shi)性的截图或短(duan)视频(pin)片段(duan)，如同(tong)病毒(du)般(ban)迅速蔓延，引发(fa)了网民(min)的极大关(guan)注和(he)热(re)烈讨论。从最(zui)初的(de)窥探好奇，到随之而来的(de)猜测、解读，再到情绪(xu)化的站队与(yu)批判，这(zhe)个“惊(jing)人画(hua)面”以(yi)其(qi)极(ji)具冲(chong)击力(li)的标(biao)签，迅(xun)速(su)占领了(le)各大(da)社(she)交(jiao)媒体(ti)的搜索榜单和(he)讨(tao)论区。

“体(ti)育(yu)生(sheng)”、“白袜”、“小受”、“twink”、“校(xiao)园(yuan)”——这些关键(jian)词的组合，本身就自带(dai)了极(ji)强的网络属(shu)性(xing)和话题度。它(ta)们精(jing)准地切入(ru)了(le)部(bu)分网(wang)民的猎奇(qi)心理(li)，以(yi)及对特定群(qun)体(ti)、特定(ding)场景的(de)刻板印(yin)象(xiang)。在信(xin)息爆(bao)炸(zha)的时代，公众(zhong)的注意力(li)是稀缺资(zi)源，而(er)这段“惊(jing)人(ren)视(shi)频”恰恰(qia)利用(yong)了这(zhe)一点，通过(guo)高(gao)度浓缩、极具(ju)争议(yi)性的标签(qian)，迅速(su)吸(xi)引(yin)了(le)眼(yan)球(qiu)。

我(wo)们(men)必(bi)须认(ren)识(shi)到(dao)，在网络传(chuan)播的早期(qi)阶段，信息的真实性往(wang)往(wang)难(nan)以得到有效(xiao)核实(shi)。一(yi)段(duan)模糊(hu)的视(shi)频，一(yi)张经过剪辑(ji)的截(jie)图(tu)，甚至是一个道(dao)听途说(shuo)的故事，都可能被包装(zhuang)成(cheng)“真相”，并(bing)在短(duan)时间(jian)内获得广(guang)泛(fan)传播。这(zhe)种传(chuan)播模式，尤其在(zai)涉(she)及到敏(min)感或(huo)边缘群体时，更(geng)容易演(yan)变成一(yi)场舆论(lun)的狂欢(huan)。

用(yong)户(hu)的(de)点击(ji)、转(zhuan)发、评(ping)论，每(mei)一次(ci)互(hu)动，都在为这(zhe)个“惊(jing)人画面”添(tian)砖加(jia)瓦(wa)，使其热(re)度不断(duan)攀升，同(tong)时也(ye)模(mo)糊(hu)了事实的边界(jie)。

更值(zhi)得关(guan)注的(de)是(shi)，这(zhe)些(xie)标签(qian)背后所(suo)映射(she)出的(de)网络亚文化和(he)特定(ding)社(she)群(qun)。“twink”和(he)“小受”等(deng)词汇(hui)，在(zai)某(mou)些网(wang)络社群中(zhong)具有特定的含义(yi)，它(ta)们往往与(yu)年轻、纤细、具有某种性别气质的男(nan)性(xing)相(xiang)关。而“体育(yu)生”和(he)“白袜(wa)”的组(zu)合，则(ze)可(ke)能触及(ji)了某些性幻想(xiang)的领(ling)域。当这些(xie)元素(su)被放(fang)置在(zai)“校园”这个(ge)相对(dui)纯净(jing)和封(feng)闭的环境中(zhong)，并辅以(yi)“惊(jing)人画(hua)面”的字(zi)眼(yan)，其潜在的性(xing)暗(an)示(shi)和冲(chong)击力(li)被无限放大(da)。

这(zhe)使得讨(tao)论(lun)迅速脱离了对事实(shi)的(de)求证(zheng)，而(er)更多(duo)地(di)滑(hua)向了对欲(yu)望、禁忌、以及(ji)对特(te)定(ding)群体的(de)窥(kui)探和评判。

在这(zhe)个过(guo)程(cheng)中，许多(duo)网民并(bing)没有去(qu)深究(jiu)视频的(de)来源、拍摄(she)者、以及是(shi)否(fou)存(cun)在断章(zhang)取(qu)义的(de)可能。他们更(geng)倾(qing)向(xiang)于根(gen)据自(zi)己已(yi)有的(de)认(ren)知、偏(pian)见，甚至(zhi)是网(wang)络情(qing)绪(xu)，来(lai)快速地(di)对(dui)事(shi)件(jian)进行判断(duan)。一(yi)部(bu)分人可能出(chu)于(yu)猎(lie)奇和(he)窥探的(de)心理(li)，迫不(bu)及待地(di)想(xiang)要看到“真(zhen)相”；一(yi)部(bu)分人可(ke)能带着道德审(shen)判的(de)姿态，对视(shi)频内容进行负(fu)面解(jie)读；还有一(yi)部分人，则可(ke)能将此(ci)视为(wei)对特定(ding)群体的一种“揭露(lu)”，以(yi)此来满足某种窥探欲(yu)或优(you)越(yue)感(gan)。

这种(zhong)集体性的舆(yu)论发酵，也为(wei)“假新(xin)闻”或(huo)“谣言”的(de)滋(zi)生提(ti)供了(le)温(wen)床(chuang)。一旦(dan)一个话(hua)题(ti)具有了(le)足够的(de)热度，即便(bian)是(shi)虚(xu)假的(de)、捏造(zao)的信(xin)息(xi)，也可(ke)能被精(jing)心包装后(hou)再次(ci)传播，并获(huo)得令人(ren)难(nan)以(yi)置信的(de)“生命力”。而对于(yu)那些被卷入(ru)其(qi)中的个体，无论(lun)是被拍摄者还(hai)是被(bei)影(ying)射者，他(ta)们的隐(yin)私(si)和名(ming)誉都可(ke)能(neng)因(yin)此(ci)遭受(shou)毁(hui)灭性的打击。

在(zai)网络暴(bao)力面前，个人(ren)往往(wang)显得无(wu)力且脆弱。

我(wo)们看(kan)到(dao)，围绕这(zhe)个(ge)“惊人(ren)画面”的讨(tao)论(lun)，很(hen)多(duo)时候(hou)已经偏(pian)离了事(shi)件(jian)本身(shen)，而演变成(cheng)了一(yi)场关于网络(luo)伦(lun)理(li)、信(xin)息真实性(xing)、以及(ji)对(dui)不同群体态度的大讨(tao)论。这(zhe)种讨论的(de)出发点，却(que)往往建(jian)立(li)在(zai)未(wei)经(jing)证(zheng)实的信息(xi)和模糊的(de)标签之上(shang)。理解(jie)这(zhe)一传播(bo)过(guo)程，是认识这(zhe)一事(shi)件的(de)关键。

它揭示了网络(luo)信息传播的复(fu)杂性，以(yi)及(ji)我们(men)在面(mian)对海(hai)量信(xin)息时，应该如何保持(chi)清醒(xing)的头脑(nao)，不(bu)被(bei)情绪和(he)猎奇心(xin)所裹挟(xie)，去追寻(xun)事实(shi)的(de)真相，保护那些(xie)可能被卷入其中的个体。

深层(ceng)解(jie)码：欲(yu)望、窥(kui)探(tan)与网络(luo)伦(lun)理的(de)边界

当(dang)“体(ti)育生白袜爆小(xiao)受twink校(xiao)园惊现(xian)惊(jing)人(ren)视(shi)频画面”这(zhe)样的词条在(zai)网络上(shang)爆炸式(shi)传(chuan)播时(shi)，我们必(bi)须超越(yue)表面(mian)的刺激，深(shen)入探究(jiu)其背后(hou)所折射出的复(fu)杂人(ren)性与(yu)社会(hui)议题。这不仅仅(jin)是一(yi)个简(jian)单的(de)“瓜(gua)”或者“八(ba)卦”，它(ta)触及了(le)欲望的(de)投射、窥探(tan)的(de)心(xin)理(li)、以及网络时代下(xia)，个人(ren)隐(yin)私(si)与(yu)公(gong)共(gong)知情权(quan)之间脆(cui)弱的平(ping)衡。

我(wo)们需(xu)要正(zheng)视的是(shi)，这类信(xin)息之(zhi)所以能够(gou)迅速传(chuan)播，很大(da)程度(du)上是因为(wei)它满(man)足了(le)部分网民(min)的(de)某种窥(kui)探欲和猎(lie)奇(qi)心(xin)。网(wang)络(luo)，尤其(qi)是社(she)交(jiao)媒体(ti)，为人们(men)提供(gong)了(le)一(yi)个相(xiang)对匿名(ming)和低成(cheng)本的(de)窥(kui)探(tan)他人的平台(tai)。而当涉(she)及到(dao)一(yi)些被视(shi)为(wei)“禁忌”或(huo)“敏感(gan)”的内容时(shi)，这种(zhong)窥探欲会(hui)被进(jin)一步(bu)激(ji)发(fa)。

“体育(yu)生”通(tong)常被赋予(yu)阳刚、健康(kang)、阳光(guang)的形象(xiang)，而(er)“twink”或“小(xiao)受”则可能(neng)与柔(rou)弱、纤(xian)细(xi)、具有特(te)定性倾向的(de)形(xing)象挂钩(gou)。当(dang)这两(liang)种看似(shi)矛(mao)盾的(de)标签(qian)被叠(die)加，并与“校园”这一特(te)定场(chang)景联(lian)系(xi)起(qi)来时(shi)，就产生了(le)一种强(qiang)烈(lie)的戏(xi)剧(ju)冲突和情感(gan)张力(li)，足(zu)以(yi)吸引(yin)那些渴望挖掘(jue)“不为(wei)人(ren)知”秘密(mi)的目(mu)光(guang)。

这种(zhong)窥(kui)探欲，有(you)时也与(yu)社会对于性与(yu)性别议题的压(ya)抑和(he)好(hao)奇交(jiao)织(zhi)在一(yi)起。在一些(xie)传统(tong)观念(nian)尚未完(wan)全松动的社(she)会背景下，与性(xing)少数(shu)群(qun)体(ti)相关(guan)的(de)议(yi)题(ti)，往往更(geng)容易成为(wei)公众(zhong)关(guan)注的(de)焦点，也(ye)更(geng)容易被(bei)过度解读和(he)污名(ming)化(hua)。这段(duan)“惊(jing)人视频(pin)”的出(chu)现(xian)，无疑为这种集(ji)体(ti)性的(de)窥探(tan)和评(ping)判(pan)提(ti)供了一个具体(ti)的载体(ti)。

网络传(chuan)播的匿(ni)名性和低门(men)槛，使(shi)得信(xin)息的发布者和(he)传播者(zhe)往(wang)往不需要(yao)为内(nei)容的真(zhen)实(shi)性和可能(neng)造成(cheng)的后(hou)果负(fu)责。一(yi)个(ge)模糊的(de)截(jie)图(tu)，一(yi)段(duan)简短(duan)的视频(pin)，甚至是(shi)一句带有煽动(dong)性的文(wen)字，都可(ke)以被轻(qing)易地传(chuan)播出去。而一旦(dan)信息获(huo)得了病(bing)毒式的(de)传(chuan)播，其(qi)负面影响(xiang)便(bian)如(ru)同滚雪球般扩(kuo)散(san)，对当事人(ren)的生(sheng)活(huo)造(zao)成难以(yi)估量(liang)的伤(shang)害(hai)。

隐(yin)私权在(zai)网络时(shi)代(dai)变得尤为脆(cui)弱，任何(he)一个人，都(dou)可能(neng)成(cheng)为网(wang)络暴力(li)的受害(hai)者，其个人信息(xi)、名誉(yu)，甚至生(sheng)活(huo)轨迹(ji)，都(dou)可(ke)能在(zai)众目(mu)睽睽之下(xia)被(bei)暴(bao)露和消费(fei)。

在(zai)这(zhe)个事件(jian)中(zhong)，我们(men)看(kan)到了(le)网(wang)络舆论的“集体(ti)无意(yi)识(shi)”和“群体(ti)极化”现(xian)象。当信息出现时(shi)，许多人并(bing)没有(you)经过(guo)独立的思考和(he)辨别，而是(shi)迅速地融(rong)入了(le)网络(luo)上(shang)的(de)主流情绪(xu)。这种情(qing)绪可能是煽动性(xing)的、批(pi)判性(xing)的，甚至是(shi)攻击性(xing)的(de)。一旦(dan)形成了一种“一边倒”的舆论(lun)趋(qu)势，少数(shu)试(shi)图理性(xing)分析或(huo)为当(dang)事人(ren)辩护(hu)的声(sheng)音，就很容(rong)易被(bei)淹没(mei)。

这种群(qun)体极化(hua)，使得(de)讨论往往难(nan)以(yi)回归(gui)到理性(xing)层面，而(er)更容易(yi)演(yan)变成(cheng)一(yi)场(chang)情绪(xu)的宣(xuan)泄和站队的竞(jing)赛(sai)。

更深层次(ci)地(di)，这(zhe)一事件(jian)也暴(bao)露了(le)我们在(zai)网(wang)络伦理教(jiao)育和媒介素(su)养培(pei)养方面(mian)的(de)不(bu)足(zu)。如(ru)何辨(bian)别信息的(de)真伪？如(ru)何尊重(zhong)他人(ren)的隐私？如(ru)何在网(wang)络(luo)上理(li)性发言？这些都(dou)是现代(dai)社(she)会公民必须具备的(de)基(ji)本(ben)素(su)养。在许(xu)多情(qing)况下，我(wo)们(men)看到(dao)的(de)是(shi)，网民(min)们(men)在匿(ni)名(ming)性(xing)的(de)保护(hu)下，肆意地(di)发表不负(fu)责任(ren)的言(yan)论，甚(shen)至将网络当(dang)成了“法(fa)外之(zhi)地(di)”，对(dui)他人(ren)进行肆(si)意(yi)的攻(gong)击和伤害。

我(wo)们(men)也不(bu)能忽(hu)视(shi)，这(zhe)类(lei)事件(jian)的出现，有时也与商业(ye)利益(yi)的驱动有关。一些(xie)账号(hao)为(wei)了吸引(yin)流(liu)量，会(hui)故意制造和传(chuan)播具有争(zheng)议(yi)性(xing)、甚(shen)至(zhi)虚(xu)假的(de)信(xin)息。通过(guo)制造“爆(bao)料”、“惊天(tian)秘(mi)密”等(deng)噱头，来吸引用户的点击和关(guan)注，从而获得广(guang)告收(shou)益(yi)或其他(ta)商业利益。这种(zhong)逐利(li)心(xin)态(tai)，进一(yi)步加剧了(le)网络信息(xi)的混(hun)乱和(he)失(shi)真。

总而言之(zhi)，“体育(yu)生白(bai)袜爆(bao)小受twink校园惊现惊人(ren)视频画面”这一事件(jian)，绝(jue)非偶然。它是一(yi)个(ge)复(fu)杂(za)的社会现(xian)象，是(shi)欲(yu)望、窥探(tan)、网络传播(bo)机制(zhi)、群体(ti)心理以(yi)及(ji)媒(mei)介素(su)养等(deng)多(duo)重因素交织作(zuo)用下的(de)产(chan)物。在(zai)信(xin)息(xi)爆(bao)炸的时(shi)代，我们(men)每(mei)个人(ren)都应该警惕被(bei)猎(lie)奇心(xin)和网(wang)络(luo)情绪(xu)所裹挟(xie)，学(xue)会独(du)立思考，尊(zun)重(zhong)事实(shi)，保(bao)护(hu)他(ta)人的隐私(si)，共同营造一(yi)个(ge)更(geng)加健康、理性(xing)的网络环境。

对这类(lei)事件(jian)的讨论，不(bu)应止(zhi)于围(wei)观(guan)和(he)评论，更应(ying)该引(yin)发我(wo)们(men)对自身(shen)行为的反思，以及对(dui)网(wang)络伦理(li)边界(jie)的(de)深刻(ke)思(si)考。

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图片来源：每经记者 陈晓龙 摄

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