每经编辑｜闫磊    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,日本嫩逼

“姐姐(jie)，吃(chi)！”小小的手(shou)，捧着半截碧绿的(de)萝(luo)卜(bo)，小心(xin)翼翼地(di)递到姐(jie)姐(jie)面前(qian)。那(na)一刻(ke)，阳(yang)光透过窗棂，洒在(zai)两个(ge)孩子(zi)稚嫩(nen)的脸庞上(shang)，也暖(nuan)了整(zheng)个房(fang)间。这(zhe)不(bu)是(shi)什么(me)山珍海味，也不是什么精(jing)美的(de)点心，只(zhi)是(shi)一(yi)根再普(pu)通不过的(de)、孩(hai)子(zi)们从菜园(yuan)里拔(ba)来的新(xin)鲜萝卜。

在这简单的一(yi)幕中，却(que)蕴(yun)含着(zhe)最纯粹的(de)童真(zhen)，最动人(ren)的(de)亲情(qing)，以及(ji)一个家庭(ting)最(zui)温暖的(de)互动(dong)瞬间(jian)。

“小孩(hai)儿把(ba)萝(luo)卜喂给姐姐吃(chi)”，这(zhe)句看(kan)似朴(pu)素的描述(shu)，却(que)像一幅色(se)彩斑斓的(de)画卷，徐(xu)徐展(zhan)开了(le)家庭生活中那些(xie)不(bu)经意(yi)间流(liu)淌出(chu)的温情(qing)。在(zai)我(wo)们(men)快(kuai)节奏(zou)的(de)生活中(zhong)，似乎(hu)总(zong)在(zai)追(zhui)逐着更远(yuan)大的(de)目标，更耀(yao)眼(yan)的成就，却常(chang)常忽(hu)略了身(shen)边最真(zhen)挚的(de)情(qing)感。那些(xie)藏(cang)匿(ni)在(zai)柴米油(you)盐、鸡毛蒜(suan)皮(pi)之(zhi)中(zhong)的爱，才(cai)是支(zhi)撑我(wo)们前行的最坚实的力量。

而孩子们，正是(shi)这爱(ai)的最直(zhi)接(jie)的传(chuan)递者和最(zui)忠实的守护者(zhe)。

你看，那个小小的身(shen)影(ying)，蹒跚学(xue)步，却有着(zhe)超(chao)乎(hu)年龄(ling)的细腻(ni)情(qing)感。他可(ke)能(neng)还不(bu)懂得(de)什么是“分(fen)享(xiang)”，什么(me)是(shi)“爱”，但他(ta)用最直(zhi)接、最(zui)本能(neng)的(de)方(fang)式，表(biao)达了(le)对姐姐的(de)依恋(lian)和关心。他的世(shi)界(jie)是简单(dan)的，他(ta)的快乐(le)是(shi)纯粹(cui)的，他(ta)把认(ren)为好(hao)的东(dong)西，毫(hao)不(bu)犹(you)豫(yu)地送给(gei)最亲近(jin)的人。这(zhe)种无私(si)的给予(yu)，是成年人世界(jie)里早(zao)已(yi)稀缺的(de)宝藏。

而(er)姐姐，也(ye)许(xu)正(zheng)沉浸在自(zi)己的(de)小世(shi)界里，但当弟弟(di)递上(shang)那根萝(luo)卜(bo)时，她的眼(yan)神(shen)亮了(le)，嘴角不自觉地上(shang)扬。那(na)一(yi)刻，所有(you)的玩闹(nao)、所(suo)有的(de)争执(zhi)都(dou)烟消云(yun)散，只(zhi)剩下彼此(ci)眼(yan)中(zhong)闪(shan)烁的光(guang)芒，是姐弟(di)情深(shen)的(de)最佳注(zhu)脚(jiao)。

这(zhe)样的画(hua)面，在我(wo)们(men)每(mei)个人(ren)的记忆里，或许都有(you)过类似(shi)的影(ying)子(zi)。也许是你(ni)小(xiao)时(shi)候(hou)，把(ba)妈妈(ma)辛苦做好(hao)的点心藏(cang)起(qi)来(lai)，只为偷偷(tou)留给最(zui)喜(xi)欢(huan)的(de)那个(ge)小(xiao)伙(huo)伴(ban)；也(ye)许是你看(kan)着自己的(de)孩子，学着(zhe)大人的(de)样(yang)子，笨拙地喂你(ni)吃(chi)一口饭，尽管那(na)饭粒可(ke)能已(yi)经掉(diao)得到(dao)处都是，但(dan)你(ni)却(que)吃出(chu)了比(bi)米其林大(da)餐更幸福的味(wei)道。

这(zhe)些点(dian)点滴(di)滴，构成了(le)我们(men)生命(ming)中最(zui)温暖的底(di)色。

现代社会(hui)，育(yu)儿的观(guan)念(nian)也在不断变化。我们(men)越来越(yue)重视孩(hai)子(zi)的(de)成(cheng)长环境(jing)，越(yue)来越(yue)关(guan)注他们的心(xin)理(li)健康(kang)。我们(men)开始懂得(de)，比起物质的富(fu)足，精神的(de)富养(yang)才更(geng)能让孩子(zi)茁壮成长。而家庭，正是(shi)孩子精神成(cheng)长的(de)摇篮。在家庭中，孩(hai)子(zi)们学(xue)习如(ru)何爱(ai)，如何(he)被(bei)爱，如何(he)与人相(xiang)处(chu)。他们(men)观察(cha)父(fu)母的(de)言(yan)行，模仿家(jia)人(ren)的互动，他们的性(xing)格，他们的(de)价值(zhi)观，都(dou)在(zai)这日复(fu)一日的朝夕(xi)相处中悄然塑造(zao)。

“小孩(hai)儿把萝卜(bo)喂给姐姐(jie)吃”的(de)场景(jing)，正是(shi)家庭教(jiao)育(yu)最(zui)生动的(de)体现。它不(bu)需要(yao)刻意(yi)的说(shuo)教(jiao)，不(bu)需要宏(hong)大的场(chang)面，只是(shi)一(yi)次(ci)再(zai)自然不(bu)过的(de)互动。弟弟(di)的给予(yu)，姐姐的接受，这一来一回，传递(di)的是关(guan)怀，是尊(zun)重，是爱(ai)。它教会孩(hai)子(zi)懂(dong)得付出，懂得感恩，懂得(de)珍惜(xi)。它也(ye)让姐(jie)姐感(gan)受(shou)到被爱(ai)，被需要(yao)，从(cong)而建立(li)起自(zi)信和安(an)全感(gan)。

家庭的温(wen)暖，并非总是轰(hong)轰(hong)烈(lie)烈。它更多地体(ti)现在那些(xie)微不足道的日(ri)常瞬间。也许是晚餐(can)时，父(fu)母(mu)给(gei)孩子(zi)夹的菜(cai)；也(ye)许是睡前(qian)，父母(mu)讲的故(gu)事；也许(xu)是周(zhou)末(mo)，一(yi)家人一(yi)起(qi)进(jin)行的户(hu)外活动。这(zhe)些看(kan)似琐(suo)碎(sui)的时光(guang)，却承载着(zhe)最深(shen)沉的(de)爱(ai)意，编织(zhi)成(cheng)一(yi)张(zhang)无(wu)形的(de)网，将家人紧密(mi)地联系在一起。

在(zai)这(zhe)个(ge)充(chong)满竞(jing)争和压力的时代，我(wo)们(men)很(hen)容(rong)易(yi)被外(wai)界(jie)的(de)声音(yin)裹挟(xie)，迷失(shi)了方(fang)向。当我(wo)们疲惫(bei)不堪，想要停下(xia)脚步喘息时，总(zong)有一个港湾在(zai)等待着(zhe)我(wo)们，那(na)就是(shi)家。而(er)家之(zhi)所以为家(jia)，是因(yin)为有(you)爱，有温暖(nuan)，有(you)那些让(rang)我们(men)感到安(an)心(xin)和幸(xing)福(fu)的瞬(shun)间。

所以(yi)，请放(fang)慢(man)你(ni)的(de)脚(jiao)步，去留(liu)意生活(huo)中的那些(xie)美好(hao)。去感受(shou)孩(hai)子纯(chun)真(zhen)的(de)眼(yan)神，去倾(qing)听(ting)他们稚(zhi)嫩的(de)声音，去参与(yu)他(ta)们简单而快乐(le)的游(you)戏。因为，那(na)些(xie)“小(xiao)孩儿(er)把萝卜喂给(gei)姐(jie)姐吃(chi)”般的瞬间，正是(shi)我们(men)生命中(zhong)最宝贵的财(cai)富(fu)，它(ta)们(men)提醒着我们(men)，在这个(ge)世(shi)界上(shang)，还有一种最(zui)朴(pu)素、最真挚的情(qing)感，叫做家，叫做(zuo)爱(ai)。

它或许(xu)不需(xu)要(yao)华丽的(de)辞藻(zao)来修(xiu)饰(shi)，却足以(yi)温暖我(wo)们(men)一生(sheng)。让我们珍(zhen)惜(xi)每一个与(yu)家人相(xiang)处(chu)的(de)时(shi)光(guang)，用心(xin)去记录，去(qu)感受(shou)，去珍藏(cang)。

当(dang)“小孩(hai)儿把(ba)萝(luo)卜喂给(gei)姐(jie)姐吃(chi)”的(de)画面(mian)定格在我们的(de)脑海中，我(wo)们不仅看到(dao)的(de)是两(liang)个孩(hai)子的纯(chun)真互动(dong)，更能从中(zhong)窥见家庭(ting)教育的(de)智慧(hui)，以(yi)及亲(qin)子关系中那份(fen)沉(chen)甸甸(dian)的(de)爱。在(zai)这个(ge)看似(shi)微不(bu)足道(dao)的举(ju)动背(bei)后(hou)，隐藏着(zhe)无(wu)数关于成(cheng)长、关(guan)于(yu)情感(gan)、关于家庭(ting)的深(shen)刻意(yi)义。

我(wo)们必须承(cheng)认，孩(hai)子们(men)的行为是(shi)他们(men)内心最真(zhen)实(shi)写(xie)照的映射。弟弟(di)将(jiang)萝(luo)卜递(di)给姐(jie)姐(jie)，并非出(chu)于任何(he)功(gong)利的目(mu)的，也不(bu)是为(wei)了博取赞(zan)扬。这(zhe)是一种发自内(nei)心的(de)、最(zui)直接(jie)的(de)情感表达。他可(ke)能刚刚体(ti)验(yan)到(dao)萝(luo)卜的美味，或(huo)者只(zhi)是单纯地(di)想(xiang)让(rang)姐姐也尝尝(chang)，这种“好(hao)东西(xi)要一起分享”的(de)念(nian)头，是孩子早(zao)期(qi)社(she)交和情感(gan)发展的(de)关键(jian)一步。

而姐姐欣然(ran)接受，并报(bao)以一(yi)个微(wei)笑，这(zhe)又是(shi)一种积(ji)极的回(hui)应，她用(yong)自己的(de)接(jie)纳，鼓(gu)励了(le)弟弟的(de)分享行(xing)为(wei)，巩固了弟(di)弟(di)心(xin)中“分(fen)享(xiang)是快乐(le)的(de)”这一认知。

这(zhe)样的(de)互(hu)动(dong)，正(zheng)是(shi)我们所(suo)倡导的(de)“正面(mian)管(guan)教(jiao)”的生(sheng)动(dong)实践(jian)。我(wo)们不(bu)需要(yao)强迫(po)孩(hai)子去分(fen)享(xiang)，而(er)是通过创造(zao)一个(ge)充满爱的、鼓(gu)励(li)的(de)环境(jing)，让孩(hai)子自(zi)然(ran)而然(ran)地(di)学(xue)会分享(xiang)。当孩子们(men)在家(jia)庭(ting)中(zhong)感受(shou)到被爱、被(bei)尊重(zhong)，他(ta)们(men)才更(geng)有可(ke)能(neng)将(jiang)这份爱(ai)和(he)尊重传(chuan)递(di)给他(ta)人。弟(di)弟的举动(dong)，是爱的(de)流(liu)动，而(er)姐(jie)姐的回应，则(ze)是(shi)爱的延(yan)续。

这(zhe)种良(liang)性的(de)互动，是构建(jian)和谐家(jia)庭(ting)关(guan)系的重要(yao)基(ji)石(shi)。

更(geng)进一步(bu)说，这(zhe)个简(jian)单(dan)的(de)瞬间，也为(wei)我们(men)成年人(ren)提(ti)供(gong)了(le)一个反思的契机(ji)。我(wo)们(men)是否(fou)也(ye)常常被(bei)外(wai)界的(de)压力(li)和诱(you)惑所裹挟(xie)，而(er)忘记了与(yu)身(shen)边最(zui)亲近(jin)的人分享(xiang)我们(men)的(de)喜悦和所(suo)得(de)？我(wo)们是否(fou)也常常用(yong)“忙(mang)”作(zuo)为借(jie)口，而(er)忽略了对(dui)孩子(zi)最(zui)真(zhen)切的(de)陪伴(ban)和情(qing)感交(jiao)流(liu)？“小孩儿(er)把(ba)萝卜喂(wei)给姐姐吃”，恰恰(qia)提(ti)醒(xing)我们(men)，生活中的(de)幸福(fu)，往往藏在(zai)最(zui)平(ping)凡的细节里(li)，而(er)维(wei)系(xi)家(jia)庭情感(gan)的(de)，不是多么(me)丰(feng)厚(hou)的(de)物质(zhi)，而是(shi)点滴的关(guan)怀(huai)和(he)真(zhen)诚的分享。

我们(men)希(xi)望孩(hai)子成(cheng)为一(yi)个有爱心、有同情心的(de)人(ren)，那(na)么(me)我们(men)自己首先要做(zuo)出(chu)榜(bang)样。我们如何在(zai)家庭中展(zhan)现爱(ai)？我们如(ru)何与家(jia)人互动(dong)？孩子们(men)都在(zai)默默地观(guan)察和学习(xi)。当他(ta)们在家(jia)里(li)看到父(fu)母之间相互(hu)体谅(liang)、相(xiang)互扶(fu)持(chi)，看到(dao)父母(mu)在(zai)给予和(he)付(fu)出中获(huo)得快乐，他(ta)们自(zi)然(ran)而然地(di)会将(jiang)这种模式(shi)内(nei)化(hua)。

弟弟(di)的举(ju)动(dong)，或(huo)许就(jiu)是(shi)受到了(le)家庭中某种(zhong)积极情感氛围的(de)熏陶(tao)，他学会了(le)用“给(gei)予”来(lai)表达(da)关心(xin)，用“分(fen)享”来(lai)维系(xi)亲近。

关于(yu)“记录(lu)童(tong)真与亲(qin)情的温暖”，这(zhe)不(bu)仅仅是拍(pai)摄几(ji)张照(zhao)片，或是写(xie)下几(ji)段文字，更(geng)是一种(zhong)生活(huo)态(tai)度的(de)体现(xian)。在这个(ge)信息(xi)爆(bao)炸的(de)时代，我们习惯(guan)于(yu)在(zai)社交媒体(ti)上展示自(zi)己光(guang)鲜(xian)亮丽(li)的(de)一面(mian)，却常(chang)常忽略(lve)了(le)记录(lu)那(na)些(xie)最真(zhen)实的、最(zui)触动人(ren)心的瞬间(jian)。孩子(zi)的(de)成(cheng)长是不(bu)可(ke)逆转的(de)，童(tong)年的时(shi)光更是(shi)稍纵(zong)即逝。

那些(xie)“小(xiao)孩儿把(ba)萝卜(bo)喂(wei)给(gei)姐姐吃”的画面，一旦(dan)错(cuo)过(guo)，就再(zai)也找(zhao)不(bu)回(hui)来。

而(er)恰恰是这些(xie)平(ping)凡(fan)的瞬(shun)间，才最(zui)能(neng)勾(gou)勒出(chu)家庭(ting)的轮(lun)廓，最(zui)能刻(ke)画出(chu)亲(qin)情(qing)的温(wen)度。当(dang)孩子(zi)们长(zhang)大(da)成(cheng)人，回(hui)首往(wang)事，那些关(guan)于(yu)童年一(yi)起(qi)玩(wan)耍、一(yi)起分(fen)享的点滴(di)，将比(bi)任何(he)物质(zhi)财(cai)富(fu)都更珍(zhen)贵。它们(men)是家庭记(ji)忆(yi)的(de)碎(sui)片(pian)，是连(lian)接(jie)过(guo)去与(yu)现在(zai)的(de)情(qing)感(gan)纽(niu)带。所(suo)以(yi)，请(qing)放下手机(ji)，放(fang)下(xia)杂(za)念(nian)，用心(xin)去感受，去(qu)捕(bu)捉。

用眼(yan)睛(jing)去(qu)记录(lu)，用心(xin)去珍藏。

这(zhe)个主题(ti)也引申(shen)出了(le)一个更(geng)广(guang)泛的讨论：在(zai)当(dang)下的社(she)会环境(jing)下，我们如何更(geng)好地维(wei)系(xi)和传(chuan)承家庭(ting)的情感？快节奏(zou)的(de)生活(huo)，让很多(duo)家(jia)庭面(mian)临着(zhe)“团聚难”、“陪(pei)伴(ban)少”的困(kun)境。很(hen)多父(fu)母为了生(sheng)计，不(bu)得不(bu)远(yuan)离(li)子女(nv)，或是长时(shi)间(jian)投(tou)入工作，导(dao)致孩子在成长(zhang)过程(cheng)中缺(que)乏(fa)足(zu)够的关爱(ai)和(he)引(yin)导。

而“小(xiao)孩(hai)儿(er)把(ba)萝卜喂给(gei)姐姐(jie)吃”这样的(de)场景(jing)，正(zheng)是(shi)我(wo)们所渴(ke)望的(de)、理(li)想化的(de)家庭(ting)互(hu)动(dong)。它提(ti)醒我们(men)，再(zai)忙碌(lu)，也(ye)要(yao)留出(chu)时间(jian)给(gei)家人(ren)；再(zai)疲惫(bei)，也要给孩子一(yi)个温暖的拥抱(bao)。

家庭(ting)的温(wen)暖，并非遥不(bu)可及。它(ta)就藏(cang)在我(wo)们每(mei)一次(ci)的(de)眼神交流，每(mei)一(yi)次的微笑，每一(yi)次的(de)牵手之中。它需要(yao)我们用(yong)心(xin)去(qu)经营，用(yong)爱去滋养(yang)。弟弟(di)将萝(luo)卜递(di)给姐(jie)姐，这一个简单的动(dong)作，却(que)凝(ning)聚了家庭(ting)的(de)爱，传递(di)了亲情的(de)温暖(nuan)，更承载(zai)着童真(zhen)的美(mei)好(hao)。它像一颗小(xiao)小(xiao)的种子，在家庭(ting)这片沃(wo)土(tu)上生(sheng)根(gen)发芽(ya)，开出名(ming)为(wei)“幸福”的(de)花朵(duo)。

所以，让我们铭(ming)记这些美好(hao)的(de)瞬间(jian)，珍惜与家(jia)人共(gong)度的每一(yi)段时(shi)光。让(rang)我们从“小孩儿把萝(luo)卜喂(wei)给(gei)姐姐吃(chi)”这样的(de)点滴小(xiao)事中，汲取(qu)力量(liang)，感悟生(sheng)活的真(zhen)谛。因为，在(zai)这纷(fen)繁复(fu)杂(za)的(de)世界(jie)里，家，永(yong)远(yuan)是我(wo)们最(zui)温(wen)暖(nuan)的港(gang)湾，亲情，永远是我们最坚(jian)实的(de)依靠，而那些(xie)纯粹的童真，更(geng)是我们心(xin)中(zhong)永不(bu)褪色(se)的光(guang)芒。

让(rang)我们努力去(qu)创(chuang)造更(geng)多这样温馨的家庭互动瞬间(jian)，让爱(ai)，在每(mei)一(yi)个(ge)角(jiao)落(luo)，闪耀(yao)着(zhe)动(dong)人(ren)的(de)光辉(hui)。

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图片来源：每经记者 阿凡达 摄

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