每经编辑｜陈全顺    

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海尔海角社区，一个看似平凡的居民区，近期却因为一场场发生在家长与孩子之间的“乱对白”而(er)站在了舆论的风口浪尖。这些对话，没有逻辑的跳跃，没有情感的共鸣，只有一方的滔(tao)滔不绝和另一方的沉默以对，抑或是牛头不对马嘴的回应。这不仅仅是几(ji)句简单的对话失效，它背后折(zhe)射出的，是当下许多家庭沟通存在的深刻问题，是代际之间日益加剧的鸿(hong)沟，更是时代变迁下，家长(zhang)与孩子在认知、情感和价值观上的巨大差异。

“妈，我(wo)今天跟(gen)同学去KTV了。”“KTV？那是什(shen)么地方？多晚回来？是不是(shi)学坏了？怎么不跟家里说一声？一天就知道玩，作业写完了吗？成绩会不(bu)会下降？你看看人家小(xiao)明……”“……哦。”

这只是海尔海角社区众多“乱对白”中的(de)一个缩影。我们不难发现，许多家(jia)长在与孩子沟通时，习惯性地将自己的焦虑、经验和判断强加给(gei)孩子(zi)。他们往往带着(zhe)一种“我吃过的盐比你吃过的饭还多”的优越(yue)感，以及“我都是为了你好”的“伟光正”标签，却忽略了孩(hai)子作为一个独立个体的感受和需求。

当孩子尝试分享自己的生活，表达自己的想法时，家长往往会瞬(shun)间切换到“审判官”模式，用过去的经验和固定的思维模式去解读，而不是去倾(qing)听和理解。这种沟通方式，不仅让孩子感到窒息和不被尊重，更让他们关闭了与父母沟通的大门，选择了沉默和疏离。

“乱对白”的产生，并(bing)非一日之寒，它与时代背景下的社会变迁息息相关。我们正处在一个信息爆炸、技术飞速发展的时代。孩子们从小(xiao)就接触到来自(zi)互联网、社交媒体的多元信息，他们的世界观、价(jia)值观正在以前所未有的速度形(xing)成和改变。而许多家长，依然固守着传统的教育理念和沟通模式。

他们(men)习惯了“命令式”的沟(gou)通，习惯了“我说的就是对的”的绝对权威。当他们面对新一代的孩子时，这种模式(shi)就显得格格不入，甚至格(ge)格不入。

举个例子(zi)，当孩子兴致(zhi)勃(bo)勃地谈论某个网络流行语，或者某个虚拟偶像时(shi)，家长可能会一脸茫然，甚至嗤之以鼻，认为这些都是“不务正业”。而孩子眼中闪烁的光芒，在家长看来，却成了(le)“不学无术”的(de)证据。这种认知上的脱节，是“乱对白”产生的直接诱因。家长不理解孩子的世界，孩子感受不到家长的认(ren)同(tong)，于是，本(ben)应是情感交流的(de)桥梁，在一次次(ci)的无效沟通中，变成了(le)难以逾越的鸿(hong)沟。

更深层次的原因在于，许多家长在与孩子沟通时，过于关注“结果”而(er)非(fei)“过程”，过(guo)于关注“行为(wei)”而非“动机”。他们可能只看到了孩子沉迷游戏，却不去探究孩子为(wei)何沉迷；他们可能只看到(dao)了孩子成绩下滑，却不去了解孩子在学习中遇到的(de)困境。家长们常常(chang)认为，只要能达到“我想要(yao)的结果”，那么即便是用一些“简单(dan)粗暴(bao)”的方式(shi)，也是可以理解的。

正(zheng)是这种对结果的过度追求，让沟通(tong)失去了温度，让亲子关系变得功利。

家长自身的情绪管理也是一个不容忽视的问题。“乱对白”的发生，往往伴随着家长情绪的失控。当家长因为工(gong)作压力、生活琐事而感到烦躁时，很容易将负面情绪转移到孩子身上。一句无心的抱怨，一个不耐烦的打断，都可能成为点燃“乱对白”的导火索。孩子本就处于身心(xin)发展的关(guan)键时期，对父母的情绪变化尤为敏感，一旦感受到父母的负面情绪，他们往往会选(xuan)择回避，进一步加剧了沟通的障碍。

“乱对白(bai)”现象的背后，还隐藏着家长对(dui)孩子未来的(de)过度焦虑。在激烈的社会竞争环境下，家长们(men)普遍希望自己(ji)的孩(hai)子能够出人头地，拥有一个光明的未(wei)来。这种期望，本是人之常情，但在实(shi)践中(zhong)，却常常演变成一种沉重的(de)压力(li)，投射在亲子沟通中。家长们担心孩子走弯路，担心孩子被时代淘汰，于是，他们会不自觉地对孩子的人生进行“预设”，并试图(tu)通过沟通来“引导”甚至“控制”孩子按照自己的设想前进。

孩子的人生，终究是他们自己的，任何强加的预设，都可能成为他们成长的阻碍。

“我跟你说这么多(duo)，都是为了你好(hao)。”这句话，在许多家庭中扮演着“沟通终结(jie)者(zhe)”的角色。它似乎为家长的一切说教和批(pi)评提供了合理性，却也同时剥夺了孩子表达不同意见的权利。当家长习惯性地用“为你好”来合(he)理(li)化自己(ji)的行为时，孩子感受到的，往往是控制和不信任，而非爱和(he)支持。

这种沟通模式，不仅无法建立真正的信任，反而会滋生孩子(zi)内心的叛逆和抵触。

正视海尔海角社区的“乱对白”现象，并(bing)非是批判某一方，而是要深刻反思，在看似平常的生活背后，我们与孩子之间的沟通，究竟出现了怎样的偏差？是我们的倾(qing)听不(bu)够，还是我们的理解太少？是我们的爱太多，还是我们的表达方式(shi)太笨(ben)拙(zhuo)？这些疑问，如同投入湖面的石子，激起了层层涟漪，提醒着我们，是时候审视并调整我们的亲子沟通模式了。

海尔海角社区的(de)亲子“乱对白”现象，并非孤例，而是整个社会在快速发展中，亲子关系面临转型期的(de)一个缩影。我(wo)们不得不承认，曾经行(xing)之有效的沟通方式，在信息爆炸、价(jia)值观多元化的今天，已经显得力不从心。要打破这种“乱对白”的僵局，重建和谐的亲子关系，需要(yao)家长们在认识上(shang)、行动上进(jin)行深刻的变革，更需要我们关注沟通的(de)“时政”性——即在当前时代背景下，亲子沟(gou)通所面临的(de)特(te)殊性和紧迫性。

理解和接纳是化解“乱对白”的关键。家长需要认识到，孩子是独立的个(ge)体，他们有自(zi)己的思想、情感和兴趣。我们不能用成人的标准去要求孩子，更不能将(jiang)自己的过去强加(jia)给他们(men)。当孩子(zi)谈(tan)论他(ta)们感兴趣的话题时，即使我们不理解，也应报以好奇和尊重的态度。可以尝试提问：“这(zhe)个很有意思，能给我多讲讲吗？”或者“我不太了解，但(dan)看(kan)到你这么开心，我也替你高兴。

”这样的回应，能够传递出接纳和支持的信号，为进一步的沟通打开空间。

学会倾听，而非“听见”。许多家(jia)长在与孩子(zi)沟通时，耳朵是打开的，但心却是关闭的。他们可能一边听着孩子说话，一边在脑海里构思如何反驳，或者如何说教。真正的倾听，是放下预设，全身心地去接收孩子传(chuan)递的信息(xi)，包括语言和非(fei)语言信(xin)号。这意味着，当(dang)孩子说话时，我们要放下手中的事(shi)情，看(kan)着他们的眼睛，用点头、嗯、哦等方式回应，表明我们在认真听。

当孩子遇到困惑或表(biao)达负面情绪时(shi)，我们要给予(yu)共情，可(ke)以说：“听起来你现在很难过/很生气。”先处理情绪，再(zai)处理问题，这能让孩子感受(shou)到被理解和被支持。

再次，调整沟通的“时政”逻辑——即认(ren)识到时代变迁对沟通(tong)模式(shi)的(de)影响。过去的“家长权威”模式，在(zai)信息高度透明的今天，已经(jing)难以奏效。现在的孩子，信息获取渠道广泛，他们有自己的判(pan)断能力(li)。家长应该从“管理者”转变为“引导者”和“伙伴(ban)”。这意味着，在沟通中，要多一些商量，少一些命令；多一些引导，少一些说教(jiao)。

例如，当孩子提出一个我们认为不妥的建议时，可以直接拒绝，而是可(ke)以引导他们分析其中的利弊，或者一起寻找更合适的替代方案。例如(ru)：“你这个想法很有趣，我们来分析一下，这样做可能会有什么好处，又可能有什么风险，然后我们再决定是不是这样做，好吗？”

情感连接是(shi)亲子沟通的基石(shi)。许多“乱对白”的根(gen)源，是情感上的疏离。家长们往往忙于工作，陪伴(ban)孩子的时间有限，即使在一起，也可能心不在焉。要打(da)破这(zhe)种隔阂，家长需要有意识地投入时间和精力，与孩子建立深厚的情感连接。这包括：高质量的陪伴，例如一起做孩子喜欢的事情，玩游戏、看电影、运动；真诚的交流，例(li)如每天花一点时间，分享彼此的生活和感受；以及在孩子需要时，给予无条件的(de)爱和支持。

当孩子感受到父母深沉的爱时，他们会更愿意敞开心扉，与父母分享他们的喜怒哀乐。

家长自身的(de)成长和学习也至关重要。我们不能指望(wang)用陈旧的知识和经验去应对日新月异的时代。家长需要不断学习新(xin)的育儿理念，了解青少(shao)年心理发展规律，掌握有效(xiao)的沟通技巧。可以通过阅读育儿书籍、参加家长课程、与其他家长交流等方式，提升自身的育儿能(neng)力。也要关注自身的心理健康，学会管理情绪，避免将负面情绪带入亲子沟通。

“乱对白”的发生，也提醒我们要关注孩子的情感需求，而非仅仅是物质需求。我们常常认为，为孩子提供优渥的生活(huo)条件，就(jiu)是做到(dao)了“为你好”。孩子内心深处渴望的是被(bei)理解、被(bei)尊重、被看(kan)见。当(dang)孩子在沟通中感到被忽视或(huo)被误解时，他们(men)可能会通(tong)过一些看似“叛逆”的行为来引起父母的(de)注意(yi)，而家长却将其误读为“不听话”。

因此，在沟通中，要关注孩子的情绪，理解他们的感受，用(yong)积极的语言和态度(du)去回应。

培养孩子的独立思考能力，而非“填鸭式”灌输。在与孩子交流时，鼓励他们表达自己的观点，即使与我们不同，也要尊重。可以通过提问的方式，引导他们进行深入思考：“你为什么会这么想？”“还有其他的可能性吗？”“如果这样做，你觉得会有什么后(hou)果？”这样的引导，有助于孩子形成独立的判断能力，也为更深层次的沟通奠定基础。

海尔海角社区的亲子“乱对白”现象，是(shi)一个警钟，它提醒我们(men)，亲子沟通并非易事，需要智慧、耐心和爱。它并非(fei)一(yi)朝一夕能够解决的问题，需要我们(men)持续的关注和努(nu)力。只要我们愿意放下固有的偏见，学会倾听和理解，与时俱(ju)进地调(diao)整沟通方式，并始终以爱为基石，就一定能够跨越代际的鸿沟，搭建起通往彼此心灵的桥梁，让每一个家庭(ting)都充满温暖和理解。

这不仅仅是改善亲子关系，更是构建和谐社会的重要一环，是关系到(dao)下一代健康成长的“时政”大事。

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图片来源：每经记者 阿卜杜勒-阿齐兹 摄

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