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“小明(ming)”的奇幻漂流：从(cong)教(jiao)材(cai)到贴(tie)吧，一个(ge)名(ming)字的N次方(fang)生命力

“小明”，这个(ge)再(zai)熟(shu)悉(xi)不过的名(ming)字(zi)，仿(fang)佛自带一种魔(mo)力，总(zong)能(neng)在(zai)不经(jing)意间闯入(ru)我们(men)的视(shi)线(xian)。从小学(xue)课本(ben)里(li)那(na)个总是闯(chuang)祸(huo)又总(zong)能(neng)被原(yuan)谅的(de)“熊(xiong)孩子”，到(dao)如今(jin)盘踞在百(bai)度(du)贴吧(ba)“小(xiao)明看看(kan)首(shou)页吧(ba)”里(li)的(de)那个(ge)充满活度(du)与想象(xiang)力(li)的(de)符号，它(ta)早已(yi)超(chao)越(yue)了(le)单(dan)纯的(de)指代，成为了(le)一(yi)种文化(hua)现象，一(yi)种情感寄(ji)托，乃至一(yi)种精神图(tu)腾。

“小(xiao)明(ming)看(kan)看首(shou)页吧”，这(zhe)个(ge)名(ming)字(zi)本身(shen)就(jiu)充满(man)了一种“哎(ai)呀，快来(lai)看！”的(de)亲切感和(he)紧迫感。它仿佛(fu)一个无(wu)形(xing)的召(zhao)唤，将所(suo)有对(dui)“小(xiao)明”以及(ji)围(wei)绕“小(xiao)明”产(chan)生的(de)一切(qie)内容感(gan)兴趣的(de)用户(hu)，汇聚于(yu)此(ci)。初次接触(chu)，你或许(xu)会好奇，为什(shen)么会有一(yi)个贴吧专(zhuan)门围(wei)绕(rao)“小(xiao)明(ming)”展(zhan)开(kai)？是(shi)关于(yu)某(mou)个具(ju)体的名(ming)人“小(xiao)明(ming)”吗？还是(shi)某个(ge)特定(ding)的网络(luo)事件？深入(ru)其(qi)中，你才(cai)会(hui)发现(xian)，这(zhe)里的(de)“小(xiao)明”，早已不是(shi)那(na)个单(dan)一的、脸(lian)谱化的(de)教(jiao)材人(ren)物(wu)。

这里(li)的(de)“小明”，是(shi)无数个“小明(ming)”的(de)集(ji)合，是(shi)每一(yi)个(ge)用户情感(gan)投射的(de)载(zai)体。

“小明”之所以(yi)能够拥有如此(ci)顽强的(de)生命力(li)，首(shou)先在于(yu)其普(pu)适性(xing)。教(jiao)材中的(de)“小(xiao)明”，代(dai)表(biao)了童(tong)年时(shi)期(qi)普(pu)遍存(cun)在的“淘气(qi)鬼”、“好(hao)奇宝(bao)宝(bao)”、“偶尔(er)犯(fan)错但(dan)本质不坏(huai)”的形象(xiang)。这种形象，极易唤起人(ren)们对童年(nian)纯真(zhen)岁月(yue)的怀(huai)念，对(dui)逝(shi)去(qu)时光的追忆(yi)。而当(dang)“小明”这(zhe)个名字被搬(ban)到(dao)网(wang)络社(she)区(qu)，特别(bie)是像(xiang)百度(du)贴吧这样开放、包容(rong)的(de)环(huan)境中时，它就(jiu)获(huo)得了无限(xian)的可能性。

用(yong)户(hu)们不(bu)再局(ju)限于(yu)教材赋(fu)予(yu)的(de)刻板印象(xiang)，而(er)是开(kai)始赋予(yu)“小(xiao)明”新的(de)生(sheng)命、新(xin)的故(gu)事、新(xin)的(de)性格(ge)。

在“小明(ming)看(kan)看首页(ye)吧”，你(ni)会看(kan)到(dao)各(ge)种各样的“小明(ming)”。他可(ke)能(neng)是你身(shen)边那个总(zong)是(shi)让(rang)你哭笑不得的(de)朋(peng)友(you)；他(ta)可能是(shi)你想象(xiang)中(zhong)那(na)个(ge)永远(yuan)无所畏惧、勇往直(zhi)前(qian)的自(zi)己；他(ta)甚(shen)至可能是某个(ge)让(rang)你心动(dong)、让(rang)你(ni)牵(qian)挂(gua)的(de)虚拟人物(wu)。这种“小明”的(de)多元化(hua)，正是(shi)社群活力的体现。每一个(ge)用户，都(dou)可以(yi)在(zai)这里(li)找(zhao)到一个与(yu)自己(ji)产生共鸣的(de)“小明”，或者(zhe)创造(zao)一个属于自(zi)己(ji)的(de)“小(xiao)明”。

这(zhe)种高度(du)的参与(yu)感和(he)创造(zao)性，是(shi)“小明看(kan)看(kan)首页(ye)吧(ba)”能(neng)够持续吸(xi)引用户的关键(jian)。

更进一(yi)步说，“小(xiao)明”这(zhe)个代称，在(zai)某种(zhong)程度上(shang)，已(yi)经成(cheng)为了(le)一(yi)种“匿名(ming)者”的替身(shen)。在快节(jie)奏、高压(ya)力(li)的现代(dai)生活(huo)中，许(xu)多人(ren)渴望(wang)一(yi)个可以(yi)暂时(shi)卸下身(shen)份(fen)、放(fang)下(xia)包袱的空间。而(er)“小明(ming)”恰好(hao)承担了这(zhe)样(yang)的(de)角色(se)。它提供了(le)一个(ge)相对(dui)安(an)全(quan)、低门(men)槛的入口(kou)，让用(yong)户可(ke)以(yi)不必过(guo)于顾(gu)虑(lv)自(zi)己的(de)真实身(shen)份，而是(shi)以一个(ge)相对轻(qing)松、戏谑的(de)姿态(tai)去参(can)与讨(tao)论、分(fen)享观(guan)点、表(biao)达(da)情(qing)感。

这种“小明式(shi)”的表(biao)达，往(wang)往更(geng)加直(zhi)接、真实，也(ye)更具趣味(wei)性。

“小(xiao)明看看(kan)首(shou)页吧(ba)”的(de)魅力，还在于(yu)它(ta)所构(gou)建的社(she)群(qun)文化。这里没(mei)有森严的等级(ji)，没有(you)复(fu)杂(za)的规(gui)则，只有(you)基(ji)于共(gong)同(tong)兴(xing)趣(qu)和(he)话题(ti)的自然连(lian)接。大家因(yin)为(wei)“小(xiao)明”而(er)来，因(yin)为“小明”而(er)聚(ju)。在(zai)这(zhe)里，一句(ju)简单的“小明(ming)快(kuai)看”，就能(neng)引(yin)发一(yi)系列有(you)趣的互(hu)动和(he)联(lian)想。这种基(ji)于(yu)“小明”这个符(fu)号(hao)展开的社(she)群互动，形成了(le)一种(zhong)独(du)特(te)的语(yu)言体系和(he)交流(liu)方式(shi)，充满了默(mo)契和趣(qu)味。

它(ta)像(xiang)一个(ge)只有(you)内部(bu)人才懂的“梗”，让身处(chu)其中的用(yong)户(hu)感受到一(yi)种(zhong)归属感(gan)和群(qun)体(ti)认同。

从教材里(li)的一个(ge)普通(tong)符(fu)号，到(dao)百度(du)贴吧(ba)里一(yi)个充(chong)满(man)活(huo)力(li)的(de)社群核心(xin)，“小明(ming)”的这(zhe)一路(lu)，走得(de)奇(qi)幻而又真(zhen)实。它证明了(le)，一个简单的名(ming)字(zi)，在合适的(de)环(huan)境和用户(hu)的共(gong)同创造(zao)下，可以(yi)迸发(fa)出多(duo)么惊人的生命力。它(ta)让我们看到，网络社区(qu)不仅仅是(shi)信息的(de)聚集(ji)地，更是(shi)情感的(de)交流(liu)站(zhan)，是创(chuang)意的孵(fu)化(hua)器，是(shi)无(wu)数个“小明(ming)”们共(gong)同(tong)编织(zhi)的，一个充满(man)温度和想(xiang)象力(li)的(de)世界。

而(er)“小明(ming)看看首(shou)页(ye)吧”，正(zheng)是这个世(shi)界中最(zui)闪耀的坐(zuo)标(biao)之(zhi)一。

“小明”的共(gong)情力(li)：不仅(jin)仅是看客，更是(shi)温暖(nuan)的倾(qing)听者(zhe)与(yu)共鸣(ming)者

“小明(ming)看看(kan)首页(ye)吧”，这个(ge)名(ming)字所传递(di)的(de)，不(bu)仅(jin)仅是“看”的邀请，更是“听(ting)”的姿态。在(zai)这个(ge)信息(xi)爆炸的时代，我们每(mei)个(ge)人(ren)或许(xu)都扮(ban)演(yan)过“小明”的(de)角(jiao)色，经历(li)过相似(shi)的困惑、迷茫、喜悦或(huo)失落。而“小明看(kan)看首(shou)页吧(ba)”之(zhi)所(suo)以(yi)能够成为一个备受(shou)欢(huan)迎的(de)网(wang)络(luo)社(she)区(qu)，很大(da)程(cheng)度(du)上源(yuan)于它(ta)所具备的强大(da)“共情(qing)力(li)”。

它不仅(jin)仅是(shi)一个(ge)展示(shi)“小明(ming)”故事的舞台，更(geng)是一个(ge)让(rang)无(wu)数(shu)用户找(zhao)到(dao)情感(gan)慰藉、获得(de)理解和认(ren)同(tong)的(de)温暖(nuan)港湾。

我们(men)为什(shen)么(me)会对“小(xiao)明(ming)”这个(ge)代称如(ru)此(ci)着迷？原(yuan)因在(zai)于，它(ta)触及了我(wo)们内心(xin)深(shen)处最(zui)柔(rou)软(ruan)的部(bu)分。教(jiao)材(cai)中的(de)“小(xiao)明(ming)”，承(cheng)载了我们(men)对童(tong)年(nian)的集体(ti)记忆(yi)，那种(zhong)无忧(you)无虑(lv)、充(chong)满探索欲的(de)年纪(ji)，常常是(shi)我(wo)们成人世(shi)界里(li)渴望(wang)回归的净(jing)土。而当“小(xiao)明”出(chu)现在贴(tie)吧里(li)，它(ta)就成(cheng)了(le)我(wo)们(men)情感(gan)投射的(de)万花(hua)筒。

你(ni)分享的“小(xiao)明”的(de)糗事，可能(neng)是(shi)你曾经(jing)的真(zhen)实(shi)经(jing)历；你塑造(zao)的“小明”的(de)勇(yong)敢(gan)，可能是(shi)你内心(xin)深处(chu)的期盼；你调(diao)侃的“小(xiao)明”的(de)无奈，可(ke)能(neng)是(shi)你(ni)对现(xian)实(shi)生(sheng)活的(de)一种戏(xi)谑表达(da)。

“小明看(kan)看首页(ye)吧(ba)”最(zui)吸引(yin)人的(de)地方(fang)，就(jiu)在(zai)于(yu)它(ta)能够(gou)巧妙地将(jiang)个(ge)体(ti)的情感(gan)体(ti)验(yan)，转(zhuan)化(hua)为一(yi)种(zhong)普(pu)适(shi)性(xing)的、具有(you)社群(qun)共(gong)鸣的(de)话题。在(zai)这里(li)，你(ni)可(ke)能会看(kan)到一个(ge)帖(tie)子(zi)，描述(shu)“小明”如(ru)何在考(kao)试中(zhong)因为(wei)紧张(zhang)而大脑一(yi)片(pian)空白，下(xia)面的(de)评论区(qu)立(li)刻涌(yong)现出(chu)无数(shu)“我当(dang)年也是这(zhe)样！”、“太真实(shi)了，感(gan)同(tong)身受！”这(zhe)样(yang)的(de)回复(fu)。

这种跨(kua)越(yue)个(ge)体边界的(de)情(qing)感(gan)连(lian)接，正(zheng)是“小(xiao)明”这(zhe)个符(fu)号的(de)独特(te)价值所在。它让(rang)每(mei)一(yi)个参(can)与者(zhe)都(dou)意(yi)识到(dao)，自己并(bing)非(fei)孤军(jun)奋战，在生活的(de)起起(qi)伏伏中，总(zong)有那么一(yi)群“小(xiao)明”们，与自己(ji)同频共(gong)振。

“小(xiao)明”作为一(yi)种代(dai)称，还(hai)赋予了(le)人(ren)们表(biao)达的自由和勇气(qi)。在现实(shi)生活(huo)中，我们可(ke)能因(yin)为顾虑面(mian)子、担(dan)心评(ping)价而选择(ze)沉默。但(dan)在(zai)“小(xiao)明看看(kan)首页吧”，你(ni)可(ke)以(yi)暂(zan)时(shi)抛开(kai)这些束缚(fu)。你(ni)可(ke)以用(yong)一(yi)种(zhong)轻松(song)、调侃的(de)语气讲(jiang)述自(zi)己的烦恼，你(ni)也可(ke)以(yi)用一(yi)种(zhong)天马(ma)行(xing)空(kong)的(de)想象去描绘生(sheng)活的(de)奇遇。

这种(zhong)“小明式”的(de)表达(da)，降低(di)了分(fen)享(xiang)的(de)门槛，鼓励了更(geng)真诚、更自(zi)由的(de)情感(gan)释(shi)放(fang)。而其(qi)他用户的(de)积极(ji)互动(dong)、善意(yi)调侃，甚至(zhi)是看(kan)似(shi)无厘头的回(hui)应(ying)，都构成了对这份分享(xiang)的接纳和(he)肯定，让(rang)分享(xiang)者(zhe)感(gan)受到被(bei)理(li)解(jie)和被支持(chi)。

“小(xiao)明看(kan)看首(shou)页吧(ba)”的(de)社群(qun)文(wen)化(hua)，正是建(jian)立在这种互(hu)相理解(jie)和情感(gan)支持的基(ji)础之上。在这(zhe)里，大家(jia)更倾(qing)向于用幽(you)默(mo)化解尴尬，用(yong)善(shan)意化解(jie)冲突(tu)。即使观点不一(yi)，也能在(zai)“小明”这(zhe)个共同的(de)载(zai)体下，找(zhao)到(dao)有趣的(de)切入点，进行(xing)有(you)温度(du)的交(jiao)流(liu)。这(zhe)种润(run)物(wu)细无声的社群(qun)氛围，让(rang)“小(xiao)明看看(kan)首页(ye)吧”不仅仅是一(yi)个信息平(ping)台，更像是一个虚拟(ni)的(de)“心灵驿站(zhan)”。

当(dang)你在(zai)现(xian)实(shi)生活(huo)中感(gan)到(dao)疲(pi)惫(bei)、孤(gu)单时，来到这(zhe)里(li)，或许(xu)就能(neng)找到(dao)一(yi)句(ju)戳中(zhong)你的(de)话，一个让(rang)你会(hui)心一笑的(de)段(duan)子(zi)，或者(zhe)一次(ci)让你(ni)感到(dao)被(bei)温(wen)暖的(de)互动。

“小明”的(de)故(gu)事(shi)，可(ke)以是(shi)独立(li)的篇(pian)章，也(ye)可(ke)以(yi)是相(xiang)互(hu)关联的(de)乐章。有(you)时(shi)候，一(yi)个用(yong)户分(fen)享的(de)“小(xiao)明”的(de)经历，可(ke)能会激(ji)发(fa)其(qi)他用户的创(chuang)作灵感，进(jin)而诞生(sheng)出(chu)更多围(wei)绕(rao)“小明”的(de)精(jing)彩故(gu)事。这(zhe)种“二次创(chuang)作”和(he)“同人精(jing)神(shen)”，是网络(luo)社区(qu)最迷人的特(te)质(zhi)之一，而(er)“小(xiao)明”恰(qia)恰是这(zhe)种精(jing)神的绝佳载体。

它就(jiu)像一块白布，给了无(wu)数用(yong)户挥洒创意的(de)空间，让(rang)“小(xiao)明”的形象(xiang)在不(bu)断地丰富(fu)和(he)拓展，最终(zhong)成为一(yi)个充满生命力(li)的(de)、属(shu)于集(ji)体的文化符号。

总(zong)而言之，“小明(ming)看(kan)看首页吧”的魅力(li)，远不(bu)止于(yu)一个名字(zi)本(ben)身，更在(zai)于它所承(cheng)载(zai)的(de)深刻(ke)情(qing)感(gan)价(jia)值(zhi)和(he)社(she)群功能。它(ta)通过(guo)“小明”这个(ge)代(dai)称，成(cheng)功地连(lian)接了无数个个(ge)体(ti)，将(jiang)个体(ti)的情(qing)感体(ti)验(yan)转化为(wei)社群的(de)共(gong)同(tong)记(ji)忆(yi)和(he)话(hua)题(ti)，构建(jian)了一个充(chong)满理解、支(zhi)持(chi)和创意(yi)的网(wang)络空(kong)间。在(zai)这里(li)，我们或许(xu)都(dou)能(neng)找到那个(ge)曾经的“小(xiao)明”，也(ye)都能成为那(na)个懂得(de)倾(qing)听、乐于(yu)分(fen)享、并且(qie)拥有(you)强大共(gong)情力(li)的(de)“小明(ming)”。

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图片来源：每经记者 陈元 摄

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