当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

【绿色低碳发展·大家谈】

巩固拓展脱贫攻坚成果，防止出现规模性返贫致贫，是“三农”工作的底线任务。2025年中央一号文件提出，要确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。

今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，对于广大农村地区而言，尽管成绩亮眼、成就显著，特别是过去一年，脱贫县农民人均可支配收入增幅高于全国平均水平，脱贫人口务工就业规模保持稳中有增。然而，从整体来看，脱贫地区产业基础都还比较薄弱，抵御外界风险与挑战的能力还不强，成熟完善的多元治理格局尚未形成。因此，建设能抵御自然灾害、市场风险、经济波动的具有韧性和活力的乡村，对实现中国式现代化具有重要意义。

乡村承载着产品供给、生态屏障、文化传承等重要功能。当前，乡村全面振兴面对许多新情况新问题，加快农业农村现代化须推动农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。对众多乡村来说，良好生态是最大优势和宝贵财富，也是盘活农村资产、打造绿色特色产业、联农带农富民的重要资源，以生态产品价值实现来推动乡村高质量发展是乡村全面振兴的题中应有之义。

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唐伯虎穿越时空：一场意外的青春奇遇在這个快节奏的时代，穿越似乎已成为影视作品中常见的桥段，但当唐伯虎，一个盛唐時期的名画大家，突然出现在现代高中的校园中，一切都变得新奇又令人振奋。

那天，阳光明媚，校园里朗朗书声回荡。唐伯虎还沉浸在前一刻画笔下的风景中，忽然眼前一花——一道神秘的光柱将他包裹其中。在迷幻的光影中，他仿佛穿越了时空，出现在一片陌生而又熟悉的环境里。

当他睁開眼，迎面而来的是一群穿着整齐校服的高三学生。唐伯虎的身影一时成了校园中的“奇观”：飘逸的长发，典雅的衣袍，与现代的制服形成鲜明对比。而最引人注意的，是他戴着一只“奇怪”的眼罩，这讓他更加神秘莫测。

学生们纷纷驻足，好奇地打量：这是哪个朝代的文化使者？為什么會出现在我们班级？有人猜测他可能是一个隐藏的角色，或者是校园里的一位特别的“角色扮演者”。而实际上，唐伯虎自己也在努力融入這个陌生的世界，试图用他特有的风雅和才情去理解这里的一切。

他不光是穿越到了现代，更像是带着一份古典文化的使命来到这里。那天，他用诗意的语言描述校园的景色，用细腻的眼光感受时代的变迁。而戴着眼罩的他，不是因为视力问题，而是象征着对未知未来的探索。這个眼罩，似乎代表着他的内心世界：微妙而深邃，充满诗意与神秘。

在接下来的日子里，唐伯虎渐渐成为校园的“明星”。他用一己之力，将传统文化与现代风尚融合，带给学生们全新的文化体验。无论是书法、绘画，还是诗词的创作，他都能游刃有余，让青春与文化在这里碰撞出耀眼的火花。

更令人惊讶的是，他掌握了现代的学习方式和交流工具，他用手机拍照、分享作品，讓更多人知道“唐伯虎高三校服戴眼罩”的故事。这一系列奇遇，不仅成為校园中的佳话，也引发了人们对文化传承与创新的无限思考。

在這个部分，我们看到的是一个穿越的奇幻旅程，更是跨越时代的文化对话。唐伯虎用他的才情和特色，让我们认识到，无论身处哪个时代，青春的热情与文化的魅力，都能发出最亮丽的光芒。

传承与创新：青春里的文化新篇章唐伯虎作为一位才子，穿越到现代高三校园，带来了古典文化的风采，也引发了一系列关于传承与创新的思考。如今，校园已不仅是学術的殿堂，更是文化创新的前沿阵地。而唐伯虎的出现，无疑成为激发年轻人文化自信的催化剂。

他身穿校服，戴着眼罩，既代表了一段特殊的青春记忆，也象征着对未知的探索。在现代社会，传统文化面临着诸多挑战——快节奏的生活方式、多元价值观的冲击、传统与现代的融合难题。而唐伯虎用他那份古典美学，為这个问题提供了全新的答案。

他带领学生们走進书法、绘画、诗词的世界，用充满感情的讲述和现场创作，激发他们对传统文化的喜愛和认识。更重要的是，他巧妙地结合现代元素，让古典与现代和谐共存，呈现出一种别样的青春氣质。

比如，他在学校的公共区域设置“唐氏文化角”，提供書法體验、古诗吟唱、画作展示等项目，让兴趣浓厚的学生们可以自由探索。与此他也利用社交媒体平台，把传统文化内容进行创新性包装，吸引更多年轻用户关注。

戴着眼罩的象征意义更深远——它不仅让人联想到盲诗、盲畫，也启示青年人：面对未知，要保持一颗探索的心。让我们在传统文化的海洋中，勇敢探索，不迷失本心。

唐伯虎还提倡文化自信，强调每个人都是文化的传承者和创新者。通过他的影响，许多学生开始主动学习古典文学、尝试传统工艺，甚至组织校内的文化节，让传统文化成为校园生活不可或缺的一部分。

更令人振奋的是，唐伯虎用他的艺术魅力，推动年轻一代用传统元素打造属于自己的特色风尚。从服装设计到校园装饰，从音乐表演到舞台剧演绎，传统元素被赋予新的生命力。

唐伯虎高三校服戴眼罩，不仅打破了时空的界限，更以青春的姿态诠释了传承与创新的关系。在这个充满可能的時代，用文化点亮青春，用创新书写未来，让每个年轻人都能在传承中找到自己的光。

在云南勐腊镇的橡胶林里，竹荪正蓬勃生长。近年来，当地大力挖掘林下经济潜力，以党组织领办、社区集体出资、村民入股等方式，在当地居民小组橡胶林下种植了20亩竹荪。目前，全国林下经济规模化经营和利用面积有6亿多亩，从事林下经济生产的人数达3400多万人，年人均增收1万多元，良好生态富民效益显现，乡村含绿量和含金量同步提升。影响生态产品价值实现的因素很多，主要包括稳定的制度供给、社会资本介入、特定的区位条件及高质量的产品及服务等。要借助生态补偿及生态系统服务付费等各种政策性和制度化安排，克服发展中的负外部性的影响，提升生态产品供给能力和水平；要通过国土区划、乡村发展及税收金融等政策供给，加快培育生态产品市场经营开发主体，充分发挥社会资本在资源变产品及产品变商品中的积极作用，吸引并驱动社会资本参与到生态产品的精深开发、市场推广和后续经营；要充分利用先进科学技术，突破要素成本过高的障碍，精细化“生态＋”产业模式，在有机农业、特色种植业、林下经济等方面下功夫，通过发展生态循环农业以及减少化肥、农药使用等来打造优质农产品品牌，形成区域生态品牌矩阵，推出更多地理标志产品；要千方百计提升区域生态品牌的质量和影响力，完善电子商务网络及生态产品供应地的基础设施建设，推进更多优质生态产品以便捷的渠道和方式展开交易，让消费者愿意更有能力长期为生态产品买单，在产品变商品的过程中提升乡村经济韧性。

近日，浙江龙泉16个村领到了12.41万元卖空气的收益，成为浙江全省第一批得到“浙林碳汇”项目收益分红的村庄。通过开展集体性活动来营造乡村共同体是提升农村社区韧性的关键所在。当前，随着生态产品价值实现的制度保障逐步完善，多元主体共同的利益目标有助于农村集体能力的提升。因此，要通过建立政府指导、村集体主导和企业深度参与的生态产品价值实现协商机制，规范市场各主体参与行为，形成企业和农户产业链上优势互补、分工合作的格局。鼓励实行农民入股分红模式，通过资源变资产、资金变股金、农民变股东，保障参与生态产品开发经营的村民利益。要充分发挥村集体干部、乡村能人的联结作用，调动村民参与村庄发展的积极性主动性，充分激发农民管好用好集体资产的内生动力，使农村集体经济组织真正成为凝聚农户利益、共享乡村发展红利的平台和载体。引导村级组织将爱护环境、保护生态纳入村规民约，形成关爱身边环境、建设宜居和美乡村的强大动力。需要看到，要在提升生态产品质量和服务的同时，探讨建立生态积分参与体系，让更多村民参与到生态物质产品、文化服务与调节服务类产品的拓展中，以差异化的多元产品及服务来避免同质化竞争。

当前，我国乡村产业主要集中在特色农业、农产品加工业、乡村旅游业等领域，生产、经营、管理、服务、科技等领域的农业生产经营人才、农技推广人才、技能人才、乡村规划建设人才和乡村治理人才缺口较大。如何让良好的生态环境同劳动力、土地、资本、技术等生产要素一样，成为现代化经济体系的核心生产要素，关键是找到实现生态价值转化的有效途径，在生态产业化和产业生态化上下功夫。为此，亟须培养一批深入农村、扎根基层的“土专家”“田秀才”“农经理”等来当好发展引路人、政策明白人、产业带头人，助推当地生态优势向产业优势转化。具体来说，应健全乡村人才培育机制，深入实施高素质农民培养计划，抓好绿色农业经营主体带头人、生态产品带头人、村两委人员及到村任职选调生的培训工作，提升“头雁”的综合素质和生态产品变现能力。应加强多元类型“新农人”的培训和引导，提升他们的科学种养技能、数字素养与技能、生态环保意识和市场意识，带动更多农民成为绿色空间的守护人。充分发挥各级支农人员、科技小院作用，通过农业生态技术传授及“原生态”区域品牌构建等活动，提高农民的生态文明素质，厚植绿色发展理念，让绿色青山就是金山银山理念内化到广大村民的意识和行为当中，成为乡村全面振兴的内生动力。

（作者：姜友文，系贵州财经大学教授、贵州绿色发展战略高端智库研究员）

图片来源：红网记者 何频 摄

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