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青少年摘花过程

阿尔布拉 2025-11-01 19:01:56

每经编辑|陈怡安    

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那些年,花开正好,我们(men)在风中(zhong)追逐

记(ji)忆(yi)的长(zhang)河里(li),总有那么(me)几朵“花”,以(yi)其独(du)特的(de)方(fang)式,在(zai)青(qing)春(chun)的(de)画(hua)布(bu)上留下了浓墨(mo)重彩(cai)的一(yi)笔(bi)。这里(li)的“花”,并非(fei)单指娇(jiao)艳的(de)玫瑰(gui)抑或芬芳的茉莉(li),而(er)是泛(fan)指(zhi)那些我(wo)们年(nian)少时,带着(zhe)好奇、懵懂与冲动,伸出手(shou)去触(chu)碰、去“摘取(qu)”的人(ren)、事、物。那(na)是一个(ge)色彩(cai)斑(ban)斓的年(nian)纪(ji),世界仿佛一(yi)个巨大的(de)花(hua)园(yuan),而(er)我们(men),便是其中最活泼(po)的园(yuan)丁,也(ye)是最热(re)切(qie)的(de)摘花人(ren)。

回想(xiang)起年(nian)少时的(de)自(zi)己,总是不(bu)知疲(pi)倦地(di)奔跑在田(tian)埂上,追逐着风中摇曳的(de)野花(hua)。奶(nai)奶家门口(kou)的(de)那片空(kong)地上,春(chun)天总(zong)会(hui)悄悄(qiao)地(di)播撒下(xia)蒲(pu)公英(ying)的种子(zi)。当它们(men)成(cheng)熟(shu),化作毛茸(rong)茸的白色(se)绒球(qiu)时,便(bian)成了(le)我们(men)最大的乐(le)趣(qu)。用(yong)力吸一口气,然(ran)后猛(meng)地吹(chui)出(chu)去,看着(zhe)无数细小(xiao)的种子(zi)乘风而(er)去,在(zai)空(kong)中(zhong)划(hua)出(chu)优美(mei)的弧线,那(na)感觉(jue),就像是释(shi)放了一个小(xiao)小(xiao)的梦(meng)想。

每(mei)一次的吹拂(fu),都(dou)是一(yi)次对未来的期(qi)许(xu),每一(yi)次(ci)的种(zhong)子飘(piao)散,都承载(zai)着我(wo)们(men)对未知世界(jie)的(de)向往。那时(shi)的我们(men),还不(bu)知道(dao)什么是“人(ren)生”,但(dan)已(yi)然懂得,生命(ming)的力量(liang),在(zai)于它(ta)的散播与(yu)生长(zhang)。

夏日午后(hou),知(zhi)了在(zai)树(shu)上(shang)不(bu)知疲倦(juan)地鸣叫(jiao),空气中(zhong)弥(mi)漫着(zhe)青(qing)草(cao)和泥土的(de)混合气息。我们三五(wu)成群(qun),悄悄(qiao)溜出家门(men),奔(ben)向村外的(de)河边。河(he)岸边,野菊花开(kai)得漫山(shan)遍(bian)野(ye),金(jin)灿灿(can)的一(yi)片(pian),像(xiang)是洒落在(zai)绿毯(tan)上的(de)碎(sui)金。我们(men)毫(hao)不犹豫地(di)弯(wan)下腰,小(xiao)心(xin)翼翼地摘下一(yi)朵(duo)朵(duo)小(xiao)巧玲珑的(de)黄(huang)花,然后(hou)用(yong)细长(zhang)的草茎(jing)将(jiang)它(ta)们(men)串(chuan)联起来,编成(cheng)花环,戴(dai)在(zai)头上(shang),或是挂在手腕(wan)上。

那(na)时(shi)的我们(men),对(dui)美有着(zhe)最(zui)纯粹的认(ren)知,不掺(can)杂任何功利,只(zhi)是单纯地喜欢(huan),喜欢(huan)那(na)种自然(ran)的色(se)彩,喜欢那种随意(yi)的(de)姿态(tai)。摘下花朵(duo)的(de)瞬(shun)间(jian),仿(fang)佛也(ye)摘下(xia)了片(pian)刻的(de)宁静(jing)与喜(xi)悦,将它们(men)紧(jin)紧握在手中(zhong),感受(shou)着那(na)份(fen)质(zhi)朴(pu)的芬芳(fang)。

有时(shi),我们(men)也(ye)会(hui)偷偷(tou)地溜进大人们的果园,只为摘(zhai)下一颗还未(wei)完(wan)全成熟(shu)的青涩(se)的果(guo)子(zi)。那(na)时的果子(zi),酸涩(se)中带(dai)着(zhe)一丝甜意(yi),咬(yao)下去(qu),满(man)嘴(zui)的(de)刺激感,却又忍(ren)不(bu)住想再来一颗(ke)。我(wo)们知道(dao)那是(shi)“偷”来的(de),但那份(fen)刺激与冒(mao)险,却是成年(nian)世(shi)界所(suo)无法(fa)给予(yu)的。那颗青涩的(de)果子(zi),如同青春(chun)期懵懂的(de)情(qing)感,带着(zhe)些许不安(an),却又(you)充满了诱(you)惑,让(rang)人忍不(bu)住(zhu)想去尝试(shi),去(qu)品味。

每(mei)一次的(de)“偷摘”,都是一(yi)次(ci)对(dui)规则(ze)的试探(tan),一(yi)次(ci)对界限(xian)的(de)模(mo)糊(hu)。我(wo)们或(huo)许会因为(wei)被发(fa)现而受(shou)到(dao)责备(bei),但(dan)那(na)份短(duan)暂的兴(xing)奋(fen)与(yu)刺(ci)激,却(que)会(hui)成(cheng)为(wei)记(ji)忆深(shen)处难(nan)以(yi)磨(mo)灭的画面。

那(na)些年,我(wo)们摘(zhai)花的(de)“对象(xiang)”并不(bu)仅限(xian)于植(zhi)物。有(you)时,我(wo)们会把(ba)目(mu)光(guang)投(tou)向同龄的异性(xing)。当一(yi)个男(nan)生偷(tou)偷给心(xin)仪的女(nv)生递(di)上一朵偷偷(tou)摘(zhai)来的野(ye)花(hua),或是当一个女生收到(dao)男(nan)生小(xiao)心翼翼(yi)递(di)来的(de)花束时(shi),空(kong)气中(zhong)都会弥(mi)漫(man)着一(yi)种(zhong)难(nan)以(yi)言(yan)说的(de)情愫。那(na)朵(duo)花,不(bu)仅仅是一朵(duo)花(hua),更是(shi)少年心中(zhong)最(zui)真挚的告白(bai),是(shi)少(shao)女(nv)脸(lian)颊(jia)上最动(dong)人的(de)红晕(yun)。

每一次(ci)的递(di)送与(yu)接(jie)收,都伴随(sui)着忐忑与(yu)羞涩(se),那(na)份(fen)青(qing)涩的(de)爱(ai)恋(lian),如同花(hua)朵般(ban),含苞(bao)待(dai)放(fang),却又(you)娇嫩欲滴。我们(men)或许(xu)不懂什么(me)是(shi)爱,但我们却(que)能感受到(dao)那份(fen)心动的悸动(dong),那(na)份(fen)想(xiang)要靠近(jin)又(you)害(hai)怕惊(jing)扰的(de)微妙情感(gan)。

摘(zhai)花,在那个(ge)年代(dai),是一种最自(zi)然不过(guo)的行(xing)为(wei),它伴(ban)随(sui)着我们的成长(zhang),也(ye)见(jian)证了我们(men)的蜕(tui)变。那时的(de)我们,对世(shi)界(jie)充(chong)满了(le)好(hao)奇,用最(zui)直(zhi)接的方(fang)式去(qu)探索、去(qu)体验(yan)。我(wo)们或许会(hui)弄(nong)脏(zang)衣服,或(huo)许会惹(re)大人(ren)们生气,但(dan)我(wo)们(men)却在一次(ci)次的(de)触摸、一次(ci)次的(de)尝试(shi)中(zhong),学(xue)会了分(fen)辨(bian)美丑(chou),学会了感受(shou)喜(xi)悦,也学会了承(cheng)担后(hou)果。

那些被(bei)我们(men)摘下(xia)的花(hua),有的被遗(yi)忘在(zai)角落,有的被(bei)珍(zhen)藏(cang)在书(shu)页(ye)里,有(you)的则化作了我(wo)们成长(zhang)故(gu)事(shi)中(zhong)最动(dong)人(ren)的(de)注(zhu)脚(jiao)。那时(shi)的我(wo)们(men),还不(bu)知道(dao)“青(qing)春(chun)”这(zhe)个(ge)词(ci)的(de)分(fen)量,只(zhi)知道,花开(kai)正好(hao),而我(wo)们(men),在(zai)风中(zhong),尽情(qing)地追逐。

从(cong)“摘(zhai)花(hua)”到(dao)“守花”,青(qing)春的蜕变(bian)与(yu)升华

时光荏苒,当(dang)年那个在(zai)花(hua)丛(cong)中奔(ben)跑的(de)孩子(zi),早(zao)已在岁(sui)月的(de)打磨中渐(jian)渐长(zhang)大(da)。我们(men)从(cong)懵懂的“摘花(hua)者”,逐渐(jian)成长为(wei)懂(dong)得(de)“守(shou)候(hou)”与(yu)“珍惜”的人(ren)。青春(chun)期的(de)“摘花(hua)”行为,是生(sheng)命最(zui)初的探索(suo)与渴望(wang),而(er)当(dang)这种渴(ke)望逐(zhu)渐成(cheng)熟,便(bian)会转化为对生(sheng)命(ming)更深层次的(de)理解与尊重。

回(hui)首过往(wang),那(na)些年我们(men)“摘取”过的(de)花(hua),或(huo)许(xu)象征着(zhe)我们对(dui)新(xin)奇事(shi)物的好(hao)奇(qi),对未知世(shi)界(jie)的(de)探(tan)索(suo),对情感的(de)初步(bu)体验。随着阅历(li)的增长,我们渐渐明(ming)白(bai),一朵(duo)花(hua)的生命,始(shi)于种(zhong)子(zi),终于凋零,它(ta)的美丽,不仅仅(jin)在于(yu)被(bei)摘(zhai)下(xia)的(de)那(na)一刻(ke),更(geng)在于(yu)它在(zai)土壤中(zhong)扎(zha)根、生长、绽放(fang)的(de)全过(guo)程(cheng)。

我们开始理(li)解,每一次(ci)“摘(zhai)取”,都(dou)意味(wei)着一种(zhong)生(sheng)命(ming)的(de)终(zhong)止(zhi),而(er)真正的美(mei)丽,有时恰(qia)恰在(zai)于它能自由(you)地(di)舒(shu)展(zhan),在(zai)阳(yang)光雨(yu)露的(de)滋养(yang)下,静(jing)静地散(san)发(fa)光(guang)彩(cai)。

曾经,我们为何(he)要去摘那满坡的野菊(ju)花(hua)?或许(xu)是为了(le)满(man)足一时的喜爱(ai),或(huo)许(xu)是为了送给(gei)心(xin)仪的(de)人(ren),但很少(shao)去想(xiang),这片野菊花,它本身就(jiu)是(shi)一道风(feng)景(jing),它属(shu)于这片土地,属(shu)于这片天(tian)空。当(dang)我们(men)不(bu)再急于摘下(xia),而是静静(jing)地站在花丛中(zhong),感受(shou)微风拂过(guo),阳光洒(sa)下(xia),聆听(ting)花朵(duo)低(di)语(yu),你会发现(xian),一种更深(shen)沉(chen)的美(mei),在你的(de)心中悄然绽放(fang)。

这种(zhong)美(mei),不(bu)带占有的意味,只有(you)纯粹的欣(xin)赏与(yu)敬畏(wei)。

当(dang)我(wo)们在(zai)情感的道路上(shang)继续(xu)前(qian)行,曾经(jing)的“摘花(hua)”行为,也转化(hua)成了更(geng)成(cheng)熟的“守(shou)候(hou)”。我们(men)不(bu)再(zai)轻(qing)易地去(qu)“采摘”一段(duan)感情,而是懂(dong)得(de)去用(yong)心经营(ying),去耐心(xin)浇灌。我们明(ming)白(bai)了,一段真挚的情(qing)感,如同精心(xin)培育的花(hua)朵,需(xu)要双(shuang)方(fang)的付(fu)出(chu)、理解与包(bao)容,才能在(zai)岁月(yue)的洗(xi)礼中(zhong),愈发地绚烂持(chi)久。

我们开始学会(hui)倾听,学(xue)会体谅(liang),学会用(yong)爱去(qu)滋养,而不是用占有(you)去束(shu)缚(fu)。那(na)些(xie)曾(ceng)经因(yin)为冲(chong)动(dong)而(er)“摘(zhai)取(qu)”的(de)“花”,或(huo)许凋零(ling)得很(hen)快(kuai),但那(na)些(xie)因为(wei)用心(xin)“守候”的“花(hua)”,却(que)能在心中长(zhang)久地(di)绽(zhan)放(fang)。

“摘(zhai)花”的(de)过程,也(ye)让我(wo)们对生命有了更(geng)深刻的(de)认知(zhi)。我(wo)们曾为了追求一时的(de)快乐(le)而“摘(zhai)取”,却(que)也曾因弄疼了(le)手指(zhi)而流(liu)泪(lei);我(wo)们(men)曾(ceng)为(wei)了一颗(ke)青涩(se)的(de)果(guo)子(zi)而(er)冒险,却也曾因(yin)被责备(bei)而(er)懊悔(hui)。这些经历(li),都如(ru)同被折断(duan)的花(hua)瓣(ban),虽(sui)然带着伤(shang)痕(hen),却(que)也(ye)教(jiao)会了(le)我们关于责任(ren)、关于选择、关于成长的(de)意义。

我(wo)们开(kai)始懂得,生(sheng)命中(zhong)的(de)许多美(mei)好(hao),都需(xu)要时(shi)间(jian)的沉(chen)淀(dian),都(dou)需要(yao)耐(nai)心(xin)的(de)等待。

如(ru)今,当(dang)我们再次(ci)看(kan)到盛(sheng)开(kai)的花(hua)朵,我们的(de)内(nei)心(xin),已不(bu)再是(shi)当年那个急切的(de)摘(zhai)花少(shao)年。我们会停下(xia)脚步,欣赏(shang)它的姿态,嗅闻(wen)它(ta)的芬(fen)芳(fang),感受它生命的(de)力量(liang)。或许(xu),我(wo)们(men)会轻(qing)轻(qing)地抚摸它的(de)花瓣,但很(hen)少会(hui)再去轻易地(di)折(zhe)断它。因(yin)为我们(men)知道(dao),它(ta)的(de)美丽,属(shu)于它自己,属(shu)于(yu)这个(ge)世界(jie)。

而(er)我们(men),作为生命(ming)的一部分(fen),更应去尊重和(he)守护(hu)这(zhe)份(fen)自(zi)然的美(mei)好。

“摘花(hua)”的(de)过程(cheng),是(shi)青春(chun)的(de)印记(ji),是成长(zhang)的(de)足迹。它或(huo)许伴(ban)随着(zhe)年少(shao)的冲动与(yu)莽撞,却也(ye)孕(yun)育(yu)着我(wo)们(men)对(dui)世界(jie)最真(zhen)挚(zhi)的(de)好奇与热爱。当我们(men)告别(bie)了纯粹的(de)“摘花”时代,我(wo)们(men)便(bian)拥(yong)有了(le)更(geng)广阔的(de)视野(ye),更(geng)成(cheng)熟的心(xin)灵(ling)。我们(men)学会(hui)了从“摘取(qu)”到“守护”,从“拥有”到“分享(xiang)”,从“索取(qu)”到“奉献”。

这(zhe)不(bu)仅(jin)仅是(shi)“摘(zhai)花(hua)”行为(wei)的改变,更是我(wo)们内心世界的(de)升华。那些年,我(wo)们摘下(xia)的(de)花,化(hua)作了(le)我(wo)们(men)成长(zhang)的养分;那(na)些年(nian),我们追逐的(de)风,吹拂(fu)着(zhe)我(wo)们(men)前(qian)进的(de)脚步(bu)。如今(jin),当我们回望(wang)来(lai)路,会发(fa)现(xian),青春(chun)最美的姿态,并(bing)非仅(jin)仅在(zai)于摘(zhai)取了多少,而在于我(wo)们如何在这场(chang)盛大的花(hua)事中,完成了(le)自(zi)己的(de)蜕变(bian),学会(hui)了爱与(yu)被爱,学(xue)会了尊(zun)重(zhong)与(yu)守(shou)护,最终(zhong),将这份(fen)美好(hao)的(de)情(qing)怀(huai),珍藏于心(xin),继(ji)续书(shu)写生命(ming)的精彩篇章。

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图片来源:每经记者 陈春怡 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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