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卡在椅子里的班花王叔小柔免费阅读,校园奇遇引发爆笑,青春故事

钱达人 2025-11-01 22:52:52

每经编辑｜陈朝宗

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“啊！救命啊(a)！”一声(sheng)尖叫划破了宁(ning)静的午(wu)后，仿佛(fu)一颗(ke)炸弹(dan)投入(ru)了(le)平(ping)静的(de)湖面，激起(qi)了层(ceng)层涟漪。声音的(de)主人，自然(ran)是我(wo)们那(na)位被誉(yu)为(wei)“校花”的陈小柔(rou)。此刻(ke)，她正(zheng)以一种极(ji)其(qi)不(bu)雅且(qie)惊世(shi)骇俗的(de)姿(zi)势——整(zheng)个人(ren)呈“人(ren)肉弹(dan)簧”状，双(shuang)腿被卡(ka)在了学校旧图(tu)书馆(guan)角落里一(yi)把破旧的木质(zhi)椅(yi)子里，动(dong)弹不(bu)得(de)。

小柔，一(yi)个集(ji)万千宠(chong)爱(ai)于一(yi)身的女子(zi)。她有清澈如泉(quan)的(de)眼眸，笑(xiao)起来唇边(bian)会泛起(qi)两(liang)个浅(qian)浅的梨(li)涡(wo)，一头(tou)乌黑的长(zhang)发随(sui)风飘(piao)扬，简直就(jiu)是校(xiao)园(yuan)里的“风(feng)向标”。此刻，这风(feng)向标却被(bei)一把(ba)不知年岁(sui)、布满(man)灰(hui)尘的椅子牢(lao)牢“锚定”，场(chang)面一(yi)度十(shi)分尴尬，又(you)透着一(yi)股(gu)莫名的喜(xi)感。

“谁(shui)来救(jiu)救我(wo)啊！我快要(yao)变成‘椅子精’了(le)！”小柔(rou)一边奋力(li)挣扎，一边(bian)泪(lei)眼(yan)汪汪地(di)喊(han)道。她的声音带(dai)着哭(ku)腔，却(que)又因为椅(yi)子(zi)卡得太紧，发(fa)音有些含糊不(bu)清，听起来像是(shi)在“咕(gu)噜咕噜”地(di)抱怨(yuan)。

就在(zai)这时(shi)，一个低(di)沉的声(sheng)音慢悠(you)悠地飘(piao)了过(guo)来：“哟，这是(shi)谁家的‘小(xiao)花’，怎(zen)么跑(pao)到(dao)这种角(jiao)落(luo)里‘扎(zha)根(gen)’了(le)？”

小(xiao)柔猛地抬起头(tou)，只见一(yi)个(ge)穿着(zhe)洗得发(fa)白的T恤(xu)，头(tou)发略(lve)显(xian)凌乱(luan)，脸上带着一副(fu)“看热(re)闹不(bu)嫌事大”表(biao)情(qing)的(de)男人(ren)，正倚在书架旁(pang)，手(shou)里(li)拿着一本(ben)泛(fan)黄的漫(man)画(hua)书(shu)，笑眯(mi)眯地看着(zhe)她。他不是(shi)别人(ren)，正是我(wo)们学校(xiao)里一个有(you)点神(shen)秘(mi)的(de)“存在”——王叔(shu)。

王叔(shu)，本名不详，据说是因(yin)为他年纪比大多数(shu)老师都大，又喜欢穿(chuan)着(zhe)一(yi)身旧(jiu)旧的(de)衣服，所(suo)以(yi)同(tong)学们都习惯性地称(cheng)呼(hu)他(ta)为(wei)“王叔”。他不(bu)像其(qi)他老(lao)师那(na)样严(yan)厉，反(fan)而像个老顽(wan)童，总(zong)是(shi)在(zai)校园的各(ge)个(ge)角(jiao)落(luo)里神出鬼没，时(shi)而(er)弹(dan)吉他，时而摆(bai)弄相(xiang)机，偶尔(er)还会(hui)给(gei)大家讲(jiang)一(yi)些听似(shi)古老(lao)却又(you)充满(man)哲理(li)的(de)故(gu)事。

没人知(zhi)道他具体(ti)是做(zuo)什么的，只(zhi)知道(dao)他似乎(hu)承(cheng)包了学校(xiao)里(li)所有“不(bu)好(hao)好读书(shu)”的学(xue)生的“精(jing)神角落”。

“王叔！快救(jiu)救我(wo)！我……我卡住了！”小(xiao)柔一(yi)见(jian)到王(wang)叔(shu)，仿(fang)佛看到(dao)了救(jiu)星，声(sheng)音里(li)充满了期待。

王(wang)叔放(fang)下漫画书(shu)，慢悠(you)悠地(di)踱(duo)了(le)过来(lai)，上下打量了一(yi)下小(xiao)柔的“困(kun)境(jing)”。他先是(shi)故(gu)作严(yan)肃地(di)清了清嗓(sang)子，然(ran)后用一种(zhong)夸张(zhang)的戏剧(ju)腔(qiang)调(diao)说(shuo)道(dao)：“这(zhe)位美丽的(de)小(xiao)姐，您这(zhe)姿势，甚是(shi)……别致(zhi)。不知(zhi)您(nin)是在进(jin)行一(yi)场(chang)行(xing)为艺(yi)术，还是(shi)在体验(yan)‘与椅共舞(wu)’的别样(yang)人(ren)生？”

小(xiao)柔听(ting)得(de)直(zhi)翻白(bai)眼，眼泪都(dou)快(kuai)笑出来(lai)了：“王(wang)叔，您(nin)就(jiu)别逗(dou)我了(le)，快(kuai)帮我(wo)出(chu)来！”

“好好好，别急。让(rang)我想想(xiang)，这(zhe)椅子(zi)年代(dai)久远(yuan)，结构(gou)复杂(za)，又卡得如此(ci)……‘天衣无(wu)缝(feng)’，恐(kong)怕得动(dong)用(yong)点‘高(gao)科技’了。”王叔(shu)说(shuo)着(zhe)，竟然从(cong)他那似乎永远(yuan)装不(bu)满的口袋里，掏出了一把(ba)小小的(de)润滑(hua)剂(ji)。“这(zhe)可(ke)是我的‘秘(mi)密武器(qi)’，常(chang)备(bei)之(zhi)物。”

小柔瞪(deng)大了(le)眼睛(jing)：“您(nin)……您(nin)还有(you)这个？”

“人(ren)生(sheng)在世(shi)，总得有(you)点‘应(ying)急(ji)方案’，不是(shi)吗(ma)？”王叔说(shuo)着，熟练(lian)地(di)将润滑(hua)剂喷在(zai)椅子的(de)缝(feng)隙处(chu)，然(ran)后(hou)一边(bian)轻轻(qing)摇晃小柔的腿(tui)，一边嘿(hei)嘿(hei)地(di)笑(xiao)：“别怕(pa)，就当是享受一次‘丝滑’的(de)‘越狱(yu)’体验。”

一番(fan)折腾之后(hou)，小柔(rou)终于(yu)“重(zhong)获自(zi)由(you)”，但代(dai)价(jia)是她那(na)整洁(jie)的校(xiao)服上(shang)沾(zhan)染了不少(shao)灰(hui)尘(chen)，头发也乱(luan)得像个(ge)鸡(ji)窝。她(ta)气喘(chuan)吁(xu)吁地站起(qi)来，看(kan)着狼狈不(bu)堪的(de)自己，又看(kan)了看(kan)一脸(lian)“功成名就”的王(wang)叔，突(tu)然(ran)爆发(fa)出一阵(zhen)大笑。

“哈哈(ha)哈哈！王叔，您(nin)太逗了(le)！我都(dou)快(kuai)笑(xiao)死了(le)！”小柔笑得(de)花(hua)枝(zhi)乱颤，眼泪(lei)都快(kuai)流出(chu)来了(le)。

王叔也(ye)跟(gen)着哈哈(ha)大(da)笑起来，拍了(le)拍小柔(rou)的(de)肩膀，说(shuo)道：“别笑，下(xia)次可(ke)别再这么(me)‘勇猛(meng)’了，不(bu)然卡住的(de)就不(bu)是(shi)椅(yi)子，而(er)是你的‘芳(fang)心’了(le)。”

“去(qu)！谁(shui)会(hui)卡住芳(fang)心啊！”小柔红着脸(lian)，小声嘟囔了(le)一句，但嘴(zui)角却(que)止不(bu)住的(de)上扬(yang)。

就这样，一场(chang)因(yin)为(wei)“卡(ka)椅子(zi)”而引(yin)发的意外(wai)邂逅，让陈(chen)小柔(rou)和(he)王(wang)叔之间的(de)距离(li)瞬间(jian)拉(la)近(jin)了(le)许(xu)多。之后的(de)日子(zi)里，小(xiao)柔时(shi)不(bu)时(shi)地会跑(pao)到(dao)图书馆(guan)角落，找(zhao)王叔(shu)“聊天”。王叔会给(gei)她讲(jiang)那些有趣(qu)的(de)漫画(hua)故(gu)事，教(jiao)她(ta)一些(xie)奇怪(guai)却(que)又实用(yong)的(de)“生(sheng)活小技巧(qiao)”，甚至会(hui)即兴(xing)为她(ta)弹(dan)唱(chang)一曲，虽(sui)然跑(pao)调(diao)，但却(que)充满了(le)他(ta)独有(you)的(de)那种(zhong)“接(jie)地气”的快(kuai)乐(le)。

小(xiao)柔也渐渐(jian)发(fa)现，这个总是喜欢(huan)“不正经(jing)”的王叔，其(qi)实(shi)有着一颗非常温暖的心(xin)。他总(zong)能在(zai)小柔(rou)失落(luo)的(de)时(shi)候，用(yong)他那(na)奇特的幽(you)默感逗(dou)她开心(xin)；他(ta)总能在小柔遇到烦恼(nao)的时(shi)候(hou)，用他那些(xie)“歪理邪(xie)说”给她提(ti)供一个全(quan)新的视角(jiao)。

而王叔，似(shi)乎也(ye)因为小柔的出现，重新找(zhao)回了(le)属(shu)于(yu)青(qing)春(chun)的那份活(huo)力(li)。他(ta)会偷偷(tou)地观察(cha)小(xiao)柔(rou)在(zai)课堂上(shang)认(ren)真听(ting)讲(jiang)的样子，会在小柔比(bi)赛时(shi)，悄悄(qiao)地坐(zuo)在角落里为她加油(you)，甚至(zhi)会为了逗(dou)小柔一笑(xiao)，特意(yi)去学(xue)习一(yi)些时下流行的(de)网络梗。

日(ri)子(zi)一天天(tian)过去，小柔(rou)和(he)王叔(shu)之间，仿佛形成(cheng)了一种(zhong)默(mo)契。这(zhe)种默契(qi)，不是(shi)那(na)种轰轰(hong)烈烈(lie)的爱情，也不是(shi)那种刻骨(gu)铭心(xin)的(de)友(you)情(qing)，而(er)是一(yi)种介(jie)于两者之间(jian)，却又更加奇妙(miao)的(de)情感(gan)。它像夏日(ri)午后(hou)的一(yi)缕微(wei)风(feng)，像(xiang)冬日(ri)里的一(yi)杯(bei)热可(ke)可(ke)，温暖而(er)舒(shu)缓，悄(qiao)悄地渗(shen)透(tou)进(jin)彼此的生(sheng)活。

校园(yuan)里(li)的流(liu)言蜚语，对(dui)于他们来(lai)说(shuo)，仿(fang)佛都(dou)变成了(le)背景音(yin)。小柔依然是那(na)个闪耀的(de)班花(hua)，而王叔，依(yi)然是(shi)那个(ge)游(you)走在校(xiao)园里(li)的“神秘老(lao)人”。但(dan)他(ta)们的内(nei)心(xin)都(dou)明白，这场(chang)“卡椅(yi)子”的奇遇，已经悄(qiao)悄地(di)在(zai)他们(men)的(de)青春(chun)里，种下了一(yi)颗名为“惊(jing)喜(xi)”的(de)种(zhong)子。

青春的篇(pian)章总是充(chong)满(man)了不可(ke)预知(zhi)的转折。就在小(xiao)柔和王叔(shu)之(zhi)间的“奇妙默契(qi)”逐(zhu)渐升温之(zhi)际，一场(chang)突(tu)如其(qi)来的(de)风(feng)波，让他(ta)们的平静生活掀起了滔天(tian)巨(ju)浪。

事情的(de)起因，源(yuan)于(yu)学(xue)校组织的一次户外拓(tuo)展活(huo)动。在(zai)一次(ci)挑战(zhan)团队(dui)协(xie)作的环节中，小柔(rou)因为一(yi)次(ci)失误(wu)，导致整(zheng)个队伍(wu)的(de)成(cheng)绩受到(dao)了(le)严(yan)重(zhong)影响(xiang)。她为(wei)此感(gan)到(dao)非(fei)常自责和(he)沮丧(sang)，躲(duo)在(zai)一旁(pang)默默(mo)流泪(lei)。

王叔(shu)看(kan)到小柔(rou)的(de)样(yang)子，心(xin)疼之(zhi)余，也(ye)忍(ren)不(bu)住上(shang)前安(an)慰。他一(yi)边(bian)递给(gei)小柔(rou)一张(zhang)纸巾，一(yi)边(bian)用他(ta)那标志(zhi)性的“老(lao)顽(wan)童”语气(qi)说道：“嘿，别(bie)哭了(le)，又不(bu)是世界末日(ri)。再(zai)说(shuo)，就(jiu)算(suan)是(shi)世界(jie)末日(ri)，你这张脸(lian)也得保持(chi)住(zhu)，万(wan)一还(hai)能(neng)靠脸吃饭呢？”

小(xiao)柔破涕(ti)为笑，但随(sui)之而来的，却是其他(ta)同学的(de)不满和指责。有人开始(shi)议论：“陈(chen)小(xiao)柔(rou)总(zong)是仗着自己是(shi)班花(hua)，就心(xin)不在焉，害(hai)得我(wo)们都(dou)受罚！”“就是，平时就爱(ai)出(chu)风头，关(guan)键时刻就掉链(lian)子！”

这(zhe)些(xie)话(hua)像一(yi)把把尖(jian)刀(dao)，狠狠地刺痛了小柔(rou)的心(xin)。她本就因(yin)为(wei)失误而自(zi)责(ze)，此时更(geng)是无地自容。而王叔，在(zai)听到(dao)那些(xie)议论后，脸(lian)色(se)也(ye)沉了(le)下来(lai)。他(ta)看(kan)向(xiang)那(na)些指(zhi)责(ze)小柔的(de)同学，眼神(shen)中带着一丝(si)不易察(cha)觉的(de)怒火。

“你们(men)说(shuo)什(shen)么呢？”王叔(shu)的(de)声(sheng)音不大，却带着一种不容(rong)置疑的(de)威严。

“王(wang)叔，这(zhe)事跟您没(mei)关系，我们(men)只(zhi)是(shi)在说小柔……”一(yi)个(ge)平时就喜(xi)欢“挑(tiao)事”的(de)男生，梗(geng)着(zhe)脖子说(shuo)道。

“没关(guan)系？我看你(ni)们是(shi)把‘责任’这(zhe)两个(ge)字吃掉了。”王叔(shu)冷笑一声(sheng)，然(ran)后(hou)转向小柔，语气突(tu)然(ran)变得(de)柔和(he)：“小柔(rou)，你(ni)好(hao)好(hao)想想，这次活动，你(ni)真的尽力了吗(ma)？有没(mei)有(you)什(shen)么地方(fang)，可(ke)以(yi)做得更(geng)好(hao)？”

小柔看(kan)着王(wang)叔，又看(kan)了(le)看那(na)些咄咄逼人的(de)同学(xue)，心中(zhong)百感(gan)交(jiao)集(ji)。她知(zhi)道，王(wang)叔并(bing)不是在责(ze)怪她，而是在引(yin)导她，让(rang)她学会(hui)承担责(ze)任，学会(hui)成长。

“我(wo)……我(wo)错了(le)。”小柔低(di)着(zhe)头(tou)，声(sheng)音微(wei)弱地(di)说道(dao)：“我刚才(cai)……太(tai)冲动(dong)了，没(mei)有(you)顾全大(da)局。”

“知(zhi)道(dao)错(cuo)就好(hao)。”王叔(shu)点点(dian)头，然(ran)后转(zhuan)向那(na)群(qun)同(tong)学，用(yong)一种(zhong)更加(jia)严厉(li)的语气说道(dao)：“每(mei)个(ge)人(ren)都有(you)犯错的时(shi)候，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)从(cong)错误(wu)中(zhong)学习(xi)。你们这(zhe)么能说风(feng)凉话，怎么不见你们(men)在挑战时(shi)，比她做得(de)更出色？”

一(yi)番话(hua)，说(shuo)得那群(qun)男生(sheng)哑口(kou)无言(yan)。王(wang)叔的(de)出(chu)现，不(bu)仅化解(jie)了小柔(rou)的尴尬，也(ye)让那(na)些只会(hui)背后议(yi)论的(de)人(ren)，无地自(zi)容。

这(zhe)次事(shi)件并(bing)没有(you)就此(ci)结(jie)束(shu)。第二天，学(xue)校(xiao)里(li)就传(chuan)出了一个(ge)惊人(ren)的消息：王(wang)叔(shu)因为(wei)在(zai)户外(wai)拓展活动中(zhong)“不(bu)当言论(lun)”，对(dui)学生(sheng)造成(cheng)了(le)“不良影(ying)响(xiang)”，被(bei)学校领导(dao)约谈，并(bing)有可能被调离岗位。

这(zhe)个(ge)消息，如(ru)同(tong)一(yi)道(dao)晴天(tian)霹雳(li)，让(rang)小(xiao)柔的心(xin)瞬间跌(die)入(ru)了(le)谷底(di)。她(ta)不敢相信(xin)，王(wang)叔(shu)只是(shi)因为(wei)说了(le)几(ji)句(ju)实(shi)话(hua)，就要(yao)付出(chu)如此(ci)大的(de)代(dai)价。

“怎(zen)么会这样？明明(ming)是(shi)他(ta)们(men)不对！”小柔(rou)焦急(ji)地找到(dao)王叔，声(sheng)音带(dai)着(zhe)哭腔。

王叔却显得异(yi)常(chang)平静，他只(zhi)是淡淡(dan)地笑了(le)笑(xiao)，说(shuo)道：“别(bie)担(dan)心(xin)，人生(sheng)总会(hui)有起起(qi)落(luo)落(luo)。再说，能(neng)为你(ni)们(men)说(shuo)几句(ju)公道(dao)话，我觉得(de)值。”

“可是……可(ke)是我(wo)不想(xiang)您走！”小(xiao)柔的声(sheng)音哽咽(yan)了(le)。

“傻孩(hai)子，我哪(na)里都(dou)不去。”王叔用(yong)他那(na)粗糙的(de)手(shou)，轻(qing)轻(qing)地抚(fu)摸(mo)着小柔(rou)的头顶(ding)，“放(fang)心(xin)吧(ba)，我就(jiu)是(shi)个(ge)‘打(da)不(bu)死的小强(qiang)’，总(zong)会(hui)有办法(fa)留(liu)下(xia)来(lai)的。再(zai)说了，我还(hai)有很多(duo)漫(man)画故(gu)事(shi)没讲完呢。”

虽(sui)然王叔(shu)故(gu)作轻(qing)松，但(dan)小(xiao)柔(rou)能感(gan)受(shou)到(dao)他(ta)内心的(de)无(wu)奈(nai)和(he)担(dan)忧。她知道，自(zi)己不(bu)能(neng)就(jiu)这样坐(zuo)视不(bu)管。

于(yu)是，小柔做(zuo)出了(le)一个大胆的决(jue)定(ding)。她召集(ji)了班(ban)里几(ji)个要好的同学(xue)，还有那些曾经受过(guo)王叔帮(bang)助的学(xue)生，一(yi)起(qi)商(shang)量对(dui)策。她要(yao)把(ba)王叔(shu)的(de)“好(hao)”，说(shuo)出(chu)来，让(rang)学校(xiao)领(ling)导知道(dao)，王(wang)叔(shu)并不是(shi)一(yi)个“不良教(jiao)师”，而(er)是一个充满(man)爱心、富(fu)有(you)智慧的(de)长者(zhe)。

在小柔的(de)组(zu)织(zhi)下(xia)，大(da)家(jia)纷(fen)纷(fen)写(xie)下了(le)自(zi)己(ji)与王叔的(de)故事。有(you)的是被(bei)王叔幽默的语言逗(dou)乐(le)，驱散了(le)学习(xi)的压力(li)；有的是(shi)在(zai)王叔的鼓励(li)下，克服了(le)内心(xin)的恐(kong)惧(ju)，完(wan)成了(le)挑战(zhan)；有(you)的是(shi)在(zai)王叔的引(yin)导下，明白(bai)了人(ren)生的(de)道理，找到了前进的(de)方(fang)向……

一篇(pian)篇感人(ren)的(de)文字(zi)，汇(hui)聚(ju)成了一封(feng)长长的联(lian)名信(xin)，送到了学(xue)校领(ling)导的(de)手(shou)中。信中(zhong)，大家(jia)用真挚的(de)情感，描述(shu)了王(wang)叔对他(ta)们的积(ji)极影(ying)响，恳请学(xue)校重(zhong)新(xin)考(kao)虑(lv)对(dui)王叔(shu)的处理决(jue)定。

几天后(hou)，奇迹(ji)发生了。学(xue)校领(ling)导在认真(zhen)研究(jiu)了大家的联名(ming)信后(hou)，决定撤销(xiao)对(dui)王(wang)叔的处理(li)决(jue)定(ding)。学校(xiao)也(ye)对(dui)之(zhi)前的管理方(fang)式进(jin)行了反思(si)，更加(jia)重视师生之间的情感交(jiao)流和互(hu)相(xiang)理解(jie)。

当小(xiao)柔把(ba)这个好(hao)消(xiao)息告诉王叔时(shi)，王(wang)叔只是(shi)笑眯眯(mi)地(di)看(kan)着(zhe)她(ta)，说道：“看吧，我就说我(wo)是(shi)‘打不(bu)死的小(xiao)强’。不过(guo)，这还(hai)得感谢我(wo)的‘小(xiao)花(hua)’，你真是(shi)个‘有担当’的姑娘。”

小(xiao)柔(rou)听到王(wang)叔的夸奖(jiang)，脸颊微(wei)微(wei)泛(fan)红，但(dan)心(xin)中(zhong)却充满(man)了幸福和喜(xi)悦。她(ta)知(zhi)道，这场“卡(ka)椅子(zi)”的奇(qi)遇，不(bu)仅(jin)给(gei)她带来(lai)了无数(shu)的欢乐(le)，也让(rang)她(ta)学会(hui)了勇敢、担当和感恩(en)。

而王(wang)叔，也因(yin)为这次(ci)风波，更加坚定(ding)了自(zi)己留在学(xue)校的决(jue)心。他继(ji)续用(yong)他的(de)方式(shi)，关爱(ai)着(zhe)每(mei)一个(ge)学生(sheng)，用他(ta)的幽(you)默(mo)和(he)智慧，点亮(liang)着他(ta)们的青(qing)春(chun)。

后来(lai)的日子里(li)，小(xiao)柔和(he)王叔之(zhi)间的情谊(yi)，更加(jia)深厚。他们(men)依然(ran)会在图(tu)书馆(guan)角落里，分享(xiang)彼此(ci)的故事(shi)；他(ta)们依(yi)然会(hui)在校园的(de)某个角落，留下(xia)彼此的身影。

那把卡住小柔的(de)旧椅子，如今(jin)被王叔(shu)珍藏(cang)了起来，成(cheng)为了一段(duan)爆笑(xiao)青春的(de)“纪(ji)念品(pin)”。每当(dang)小(xiao)柔(rou)看到它(ta)，都会(hui)忍(ren)不住(zhu)笑出声(sheng)来。