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英语课代表让我抄她无广告无弹窗阅读txt免费下载艾乐小说

闫石 2025-11-02 16:17:02

每经编辑｜阿瓦米亚

当地时间2025-11-02,,我爱搞g52版本更新内容

那个午后(hou)，阳光透过(guo)教室的玻璃窗，在课桌上投下斑驳的光影。空气中弥漫着粉笔灰(hui)和淡淡的纸张气息，一切(qie)都显得那么寻常，直到我的目光不经意间(jian)落在了英语课代表的作业本上。那一(yi)刻，我的心跳漏了一拍。

她是班里的“风云人物”，不仅(jin)学习成绩优异，更是英语课上的焦点。她的名字，像一颗闪耀的星辰，在(zai)每个同学的口中被反复提及。而我，只是一个普普通通的学生，沉默寡言，不善言辞，平日里也只是默默地看着她，偶尔在心里默默地(di)为她加油。

那天，我因为前一晚熬夜写作业，脑子有些混沌，错漏了不少题目。看着课代表那本整洁、工整(zheng)的作业本，我鬼使神差地伸出了手。她的作业本就在我触手可及的地方，那是一种无法抗拒的诱惑。

“抄作业？”这个念头刚在脑海中闪过，我便(bian)被自己的想法吓了一跳。我一向是个正直的人，从未做过这种有(you)损我品格的事情。但是，看着她那如同艺术品(pin)般的作业，我心(xin)中涌起一股莫名的冲动。

鬼使神差地，我伸出了手，指尖触碰到了她作业本的边缘。那一刻(ke)，我的心跳得飞快，仿佛要跳出胸膛。我偷偷地瞥了她一眼，她正低着头，认真地写着什么，似(shi)乎丝毫没(mei)有注意到我的动作。

我(wo)趁她不备，飞快地将她的作业本翻到了(le)空白的一页，然后快速地将我错漏的题目抄写了一遍(bian)。当我完成这(zhe)一切时，我的额头上(shang)已经沁出了一层细密的汗珠。我赶紧将作业本放回原处，心中充满了愧疚和一丝丝的兴奋。

接下来(lai)的几天，我总是不由自主地看向她。我开始留意她的一举一动，她的笑容，她的(de)眼神，她的每(mei)一个细微的表情。我发现，我似乎对她产生(sheng)了不一(yi)样的情愫。

我开始思(si)考，为什么我会鬼使神差地去抄她的作业？是因为我真(zhen)的需要帮助，还是因(yin)为我对她有着某种特殊的(de)感情？我不知道答(da)案，但我知道，这件事，在我心中留下(xia)了深刻的印记。

一天放学后(hou)，我独自一人走在回家的路上，心(xin)中思绪万千。我翻来覆去地想着那件事，想着她，想着我们(men)之间可能存在的联系。我开始(shi)怀疑，那一次的抄作业，是不是我内心深处对她的一种试探？

我开始关注她的社交动态，她的朋友圈，她的微博。我发(fa)现，她和我一样，也喜欢看书，喜欢(huan)听音乐，喜欢旅行。我们有着很多共同的爱好，这让我更加确信，我(wo)们之间有着某种默契。

我开始幻想，如果我勇敢地(di)向她表白，她会怎么回应？她会拒绝我，还是会接受我？我不知道，但(dan)我(wo)知道，我必须鼓起(qi)勇气，去尝试。

我开(kai)始为自己的表白做准备。我写了一封情书，用(yong)我最真诚的语言，表达了我对她的爱慕。我仔细地斟酌每一个(ge)字，每一(yi)个词，希望能(neng)够打动她。

终于，在一个阳光明媚的周末，我约她去了一个安静的咖啡馆。我将情书递给了她，然后紧张地看着她。

她(ta)打开情书，一字一句地读着。她的脸上，表情复杂，有惊讶，有感动，也有一些我无法读懂(dong)的情绪。

当她读完情书时，她抬起(qi)头，看着我，眼中闪烁着泪(lei)光。

“为什么(me)？”她轻声问道。

我不知道该如何回答。我只是看(kan)着她，心中充(chong)满了期待。

“我一直以为，你只是一个(ge)普通的同学，”她轻(qing)声说道，“我从来没有想到，你会……”

她没有说下去，只是默默地流泪(lei)。

我走上前，轻轻地拥抱了她。我感受到了她身体的(de)颤抖，也感受到了她内心的挣扎(zha)。

“我喜欢你，”我坚定地说道，“很久很久了。”

她抬起头，看(kan)着我，眼中充满了疑问。

“我……我不知道该怎么说，”她低声说道，“我……我(wo)好像也……喜欢你。”

那一刻，我感(gan)觉整个世界都静止了。我看着她，她看着我，我(wo)们之间，仿佛有一(yi)种无声的默契。

我轻轻地吻了她，一个青涩而温柔的吻。

她没有拒绝，只是静静(jing)地享受着。

那一刻，我明白，我一直以来对她的感觉，并不是单相思。我们之间，一直存在着某种看不见的联系(xi)。

“抄作业”这件原本简(jian)单到不能再简(jian)单的(de)小事，在(zai)我心(xin)中却掀起了惊涛骇浪。我坐在座位(wei)上，看着英语课代表那本整洁的作业本，内心五味杂陈。一方面，我为自(zi)己偷偷抄袭的行为感到一丝愧疚；另一方面，一种莫名的窃喜和好奇也在悄然滋生。我开始意(yi)识到，我似乎在不经意间，跨越了一条界线。

那之后的日子，我的目光总是不由自主地追随着她。她的一颦一笑，一举一动，都像是被我刻意放大了一般，在我脑海里反复播放。我开始关注她，了解她，试图在她看似完美的表象之下，找到一丝真(zhen)实的痕迹。我(wo)会在她经过我身边时，偷偷地深吸一口气，捕捉她身上淡淡的香气(qi)；我会在她讲英语时，竖起耳朵，仔细辨别她每一个发音，寻找那份独特的美感。

我开始主动地找一些关于英语学习的资料，装作是为了请教她，实则只是为了增加与她接触的机会。每一次的“请教”，都让我心跳加速，既紧张又期待。我绞尽脑汁地想出一些刁钻的问题，只(zhi)为能听到她耐心讲解的(de)声音，看到她专注的神情。有时，她会因为我的(de)“笨拙”而轻轻皱(zhou)眉，有时，她也会因为我的“进步”而露出赞许的微笑。

而我，则将她的每一个表情，都视为珍贵的收藏品，小心翼(yi)翼地(di)珍藏在心底。

我渐渐发现，她并非只是一位高高在上的“英语课代表”，她也有自己的烦恼和喜悦。我曾看到她因为一道难题而苦思冥想，也看到她因为(wei)一次小小的成功而欣喜若狂。这(zhe)些真实的(de)瞬间，让我觉得她更(geng)加立体，更加鲜活，也让我对她的好感，如藤蔓般疯长。

我心中始终有(you)一道坎。那次“抄(chao)作业”的阴影，如同一个小小的刺，时不时地提醒(xing)我，我们之间的关系，似乎建立在一个并不光彩的起点之上。我常常在深夜里辗转反侧，思考着是否应该坦白，是否应该将那(na)段不光彩的“历史”公之于众。但每(mei)次，勇气都会在最后(hou)一刻退缩。

我害怕，害怕我的坦白，会打破这份来之不易的平静，会让她对我产生厌恶。

直到有一天，学校组织了一场英语演讲比赛。我虽然对演讲不感冒，但听到她报名参赛的消息后，我却毫(hao)不犹豫地报了名。我希望，能够在她面前(qian)展现出自己(ji)最好的一面，哪怕只(zhi)是一丝微不足道(dao)的亮点。我开始疯狂地练习，一遍遍地背诵(song)稿子，一遍遍地模仿发音，生怕稍有(you)懈怠，就会让她失望。

比赛那天，我站在台上，看着台下那个熟悉的身影，心中既紧张又充满力量。我用尽(jin)全力，将自己最想表达的一切，都(dou)倾注在了演讲之中。比赛结束后(hou)，我走下台，径直走向了她。