每经编辑｜陈乐桐    

当地时间2025-11-02,,冉冉学姐VLOg

当(dang)指尖划过泛黄(huang)的纸页，心跳(tiao)漏掉一拍

还记得那个(ge)夏天，蝉鸣聒噪，空气里弥漫着初夏特有的燥热和少年心事。我的同桌，一个戴着厚重眼镜、笑起来眼(yan)角会眯成一条(tiao)缝的男生，突然神秘兮兮地递给我一(yi)张折叠得严严实实的纸片。那时的我，对“91漫画”这(zhe)个名字(zi)，只(zhi)觉得充满了未知与诱惑，就像课本里那些被划掉的英文单词一(yi)样，自带一(yi)种禁忌的魅力。

我们坐在教室的最后一排，总能用(yong)最隐蔽的姿(zi)势，在老师不经意扫视的间隙，完成这次“交(jiao)易”。我小心翼翼地展开那张纸，尽管光(guang)线昏暗，尽管它已经被(bei)反复揉捏得失去了最初的棱角，但(dan)那里面描绘的世界，瞬(shun)间就击中了(le)我的好奇心。虽然画风粗糙，情节简单，但那种大胆的想象，那种成年人世界才可能存在(zai)的“成人童话”，在我们这些涉世未未深的少年心中，掀起了惊涛骇浪。

“91漫画”就像一把钥匙，打开了我们青春期对未知世界的一扇窥探之门。它不是(shi)那种需要正(zheng)襟危坐去欣赏(shang)的艺术品，也不是能够启发人生哲理的教科书，它只是(shi)纯粹的、原始(shi)的、带着一丝丝恶趣味的消遣。但正是这种“不正经”，让我们(men)在枯燥的学习生活中找到了喘(chuan)息的空间。

我们开始(shi)有了共同的秘密。每当课间十分钟，我(wo)们不会去操场上挥洒汗水，也不会围(wei)在一(yi)起讨论最新的游戏攻略，而是眼神交汇，默契地交换一个眼神，然后，那个熟悉的小(xiao)纸片就会在我的课桌抽屉里，或者他的笔袋里，悄然传递。有时，为了不引起注意，我们会用一本书作为掩护，一人看一边，低着头，肩膀(bang)紧挨着肩膀，分(fen)享着那些或好笑、或脸红、或(huo)荒诞的故事。

那时的我们，对漫画内(nei)容本身可能并没有完全理解，更多的是一(yi)种(zhong)朦胧(long)的向往和探究。我们会被画面中夸张的表情逗得偷偷发笑，会因为情节(jie)的不可思议而瞪大(da)眼睛。偶尔(er)，某个故事的结局会让(rang)我们感到一丝莫名的失落，或者是一种对未知情感的初次体(ti)验。我们(men)甚(shen)至会用隐晦(hui)的(de)语言，在课(ke)后悄悄讨论“那个女主角好漂亮”、“那个(ge)男主角好厉害”之类的傻话，其实我们自(zi)己都不(bu)知道，自己到底在说些(xie)什么。

“91漫画”就这样，像一颗小小的种子，在我们纯洁而敏感(gan)的心灵里，埋下了关于“性”和“成人世界”的最初种子。它不是通过(guo)正规教育，也不是通过父母的教导，而是通过这种带有“地下”色彩的传播方式，悄悄地进(jin)入我们的视野。当然，我们知道(dao)这是“不对”的，是“不能”在公开场合(he)谈论的，但恰恰是这种禁忌感，让它变得格外迷人。

我们学会了小心翼(yi)翼，学会了察言观色，学会(hui)了在“规则”的夹缝中寻(xun)找属于自己的快乐。那一张张被传阅的纸片，承载的不仅仅是漫画的内容，更是我们共同成长的轨迹。我们一起窥视过成人世界的“秘密”，一起分享过不被允许的快乐。那些泛黄的纸页，如今想来，不仅仅是漫画，更是我们青春期一段难以忘怀的、带(dai)着点小小的叛逆和(he)大胆的共同回忆。

那些偷偷的(de)笑容，那些飞快(kuai)闪过的眼神(shen)，那些因(yin)为内容而瞬间涌上脸颊(jia)的红晕，都成为了青春记忆里，最鲜活、也最令人回(hui)味的色彩。

当秘密成为友谊的粘合剂，青春在纸片中悄(qiao)然绽放

“91漫画”不仅仅是我们在课堂上偷偷摸摸的消遣，它更像是一种无形的纽带，悄悄地将我和我的(de)同桌，从两个独(du)立的个体，变成了一个共享秘密的“小团体”。在那段懵懂的年纪，我们对成人世界充满了好奇，却又缺乏途径去了解。而这些漫画，恰恰满足了我们这种近乎本能的窥探(tan)欲。

我们开始不再仅仅满足于纸片上的内容，我(wo)们会在课后，或者放学回家的路上，用非常隐晦的方式交流。比如，我会问：“你昨天那个XXX是不是挺好看的？”他会嘿嘿一笑，然后用更隐(yin)晦的语言回应：“恩，那个情节挺刺激的。”我们甚至会模仿漫画中的人物，在脑海里进行一场场“剧情续写”，虽然大多时候(hou)，我们的想象是滑(hua)稽而幼稚的。

这种共(gong)享的秘密，在很大程度上，也促进了我们之间的友谊。在那个集体意识还比较强的校园(yuan)里，我们学会了“藏着”一些东(dong)西，学会了“不告诉”别(bie)人，而这种“不告诉”，恰恰(qia)让我们感觉自己与众不同，也让我们之间(jian)的关系更加紧密。当其他同学还在讨论着动漫(man)角色的名字时，我们已经开始“涉猎”更(geng)“成人”的内容，这让我们产生了一种莫名的优越感，虽然这种优(you)越感是建立在“偷窥”和“禁忌”之(zhi)上的。

我们也会因为漫(man)画的内容产生分歧。比如，当某(mou)个故事的女主角被描绘得过于“强势”或(huo)者(zhe)“出格”时，我们会争论哪个角色更“真实”，哪个情节更“合理”。这(zhe)种争论，其实是(shi)我们对书中描绘的性别关系、情感模式(shi)，以及成人世界行为逻辑的一次初步探索。虽然我们稚嫩的认知，很难真正(zheng)理解其中的复杂性(xing)，但我们乐在其中，因为这给了我们一个讨论，一(yi)个思考，一个表达自己观点的机会。

“91漫画”的传播方(fang)式也很有意思。它很少有完整的版本，更多的是一张张零(ling)散的、被撕扯过的页面。我们会在不同的地(di)方，收集到不同的片段，然后像拼(pin)图一样，在脑(nao)海里(li)，或者在极少数的私下交流中，将它们拼凑起来。这(zhe)种(zhong)“碎片化”的获取方式，反而增加了神秘感和探索的乐趣。

每一次获得新的“素材”，都像是一次小小的探险成功。

当然，我们也会有“踩雷”的时候。有些故事的内容，即便以当时的我们来看，也会觉得有些“吓人”或者“不舒(shu)服”。我们会迅速将那些页面合上，然后相视一笑，心照不宣地将它归为“不太(tai)喜欢”的类别，下次(ci)不再提起。这种(zhong)自主的判断和筛选，虽然也是在一(yi)种非理性的状态下进行，但(dan)也是我们初步(bu)建立自身价值判断的过程。

回想起那段日子，虽然“91漫画(hua)”的内容早已模糊，但那种与同桌一起分享秘密的快乐，那种在禁忌边缘试探的刺激，那种因为共同的“小秘密”而产生的独特羁绊，却深深地烙印在我的(de)青春记忆里。它不是关于知识的启蒙，也不是关于艺术的熏陶，它只是关于青春期(qi)最原始的好奇，最纯粹的分享，以及在那个特定年代，一种特殊的、略带危险的陪伴。

时至今日，当我(wo)回想起那(na)个曾经和我一起分享“91漫画”的同桌，我依(yi)然会觉得，那是一段多么奇妙而又青涩的时光。那些纸片，那些笑容，那些红晕，仿(fang)佛还在眼前。它们共同构成了我青春里，一段关于共享、关于秘密、关于一(yi)起成长的，独一无二的故事。

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图片来源：每经记者 阙道华 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄