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当(dang)“小顾”遇(yu)上西(xi)方艺术：一(yi)场跨(kua)越(yue)千(qian)年的(de)奇妙邂逅

你是(shi)否也(ye)曾站在(zai)宏(hong)伟的(de)博物馆展厅里(li)，面(mian)对着(zhe)那(na)些名(ming)垂青史(shi)的艺术(shu)品，却感到一丝(si)茫然(ran)？那些(xie)色彩(cai)斑斓的画布(bu)，那(na)些栩栩如(ru)生的(de)雕塑(su)，那(na)些(xie)巍峨庄严(yan)的建(jian)筑，它们(men)背(bei)后(hou)隐藏着(zhe)怎样的故事？又(you)为何(he)能(neng)跨(kua)越时(shi)空，触动我(wo)们内心(xin)深处(chu)的情感(gan)？许(xu)多人对西方(fang)艺术(shu)的(de)印象，或(huo)许还停留(liu)在“高(gao)深莫测(ce)”、“阳春白(bai)雪”的(de)刻板认知(zhi)中。

但如果(guo)，我们(men)能换(huan)一种方式(shi)去理解它(ta)呢？如(ru)果，有(you)一位博(bo)学(xue)又风(feng)趣的(de)向导，能(neng)带领我们穿(chuan)梭于文艺复(fu)兴(xing)的(de)佛罗(luo)伦萨，感(gan)受巴洛(luo)克(ke)的奢(she)华，品(pin)味(wei)印象派(pai)的光影，艺(yi)术(shu)的(de)魅力是否(fou)就会(hui)变得触手可及(ji)？

现(xian)在，这样(yang)的机会就摆在你眼(yan)前！爱(ai)奇艺(yi)独家(jia)上线(xian)的(de)高清(qing)正(zheng)版视频课程《小顾(gu)10堂课趣谈西(xi)方艺(yi)术(shu)》，正(zheng)是这(zhe)样(yang)一场为你量(liang)身(shen)打(da)造(zao)的(de)艺术(shu)之旅(lv)。你不需要(yao)成(cheng)为(wei)艺术史(shi)的(de)专家(jia)，也不(bu)需要(yao)具(ju)备深厚的专(zhuan)业知识，你只(zhi)需(xu)要一颗(ke)好(hao)奇的(de)心，和(he)一(yi)点点想要了(le)解(jie)世界的(de)好(hao)奇。课程(cheng)的主(zhu)讲人“小(xiao)顾”，并非(fei)枯燥乏味(wei)的(de)学(xue)院派(pai)教(jiao)授(shou)，而是(shi)一位(wei)将艺术与(yu)生(sheng)活(huo)、历史与(yu)人(ren)性巧(qiao)妙(miao)融合的(de)分享(xiang)者(zhe)。

他用轻(qing)松幽默的(de)语言(yan)，将那些看似遥(yao)远的艺(yi)术作(zuo)品(pin)，转化为(wei)一个个(ge)生动有趣的故(gu)事(shi)，让你在欢(huan)笑(xiao)中，不(bu)知不觉地沉(chen)浸在西方艺(yi)术的(de)海洋。

想象(xiang)一(yi)下，当(dang)我们在(zai)课堂上，不(bu)再是(shi)被(bei)动(dong)地(di)记忆晦(hui)涩(se)的年(nian)代和(he)复(fu)杂的(de)流(liu)派，而是(shi)跟随(sui)小(xiao)顾(gu)的(de)讲(jiang)述，仿(fang)佛(fu)置(zhi)身于梵蒂冈(gang)的(de)西斯廷教堂，亲眼见(jian)证米开朗(lang)琪罗(luo)如(ru)何挥洒(sa)汗水(shui)，将(jiang)那片令人惊(jing)叹的(de)穹顶绘制(zhi)得栩栩如生；或(huo)是漫步在(zai)巴(ba)黎(li)街头，感受莫(mo)奈(nai)如何捕捉瞬(shun)间(jian)的(de)光影(ying)变(bian)化，用画笔描(miao)绘(hui)出“印(yin)象”的(de)无限(xian)可能(neng)；又或(huo)者(zhe)，穿(chuan)越到古希腊(la)，探(tan)寻那(na)些(xie)比例完美、充(chong)满(man)力量的雕塑(su)，理(li)解它们(men)为何是西(xi)方美(mei)学(xue)的源头(tou)。

小顾的课程，就(jiu)是(shi)这(zhe)样一(yi)种“沉(chen)浸式”的学(xue)习体(ti)验。他善于(yu)从艺(yi)术家的(de)生平(ping)、当时(shi)的(de)社会(hui)背景(jing)、甚(shen)至是(shi)作(zuo)品中(zhong)一个(ge)小小(xiao)的细节出发，抽(chou)丝(si)剥(bo)茧，揭(jie)示(shi)出(chu)艺术作(zuo)品背后(hou)隐藏(cang)的时代精(jing)神和人文关(guan)怀(huai)。

为(wei)什么达·芬(fen)奇(qi)的《蒙娜丽莎》会(hui)如此神(shen)秘(mi)？那淡淡的(de)微笑背后(hou)，藏(cang)着(zhe)怎样(yang)的故(gu)事？为(wei)什(shen)么印象(xiang)派画家们(men)，会选择(ze)在(zai)户(hu)外写生(sheng)，捕(bu)捉(zhuo)那转(zhuan)瞬即(ji)逝的光(guang)线(xian)？他们(men)又是如何(he)突破(po)传统，为(wei)艺术开(kai)辟出一(yi)条(tiao)新的道路(lu)？小顾的课程(cheng)，不(bu)会给你一(yi)个简单的答(da)案(an)，而(er)是引导(dao)你去(qu)思(si)考，去(qu)感(gan)受。

他会告(gao)诉你，艺术(shu)从来(lai)不是(shi)孤立(li)存在的(de)，它(ta)与历(li)史、哲(zhe)学、宗教、甚至当时(shi)的科(ke)技发展都息息相(xiang)关。了(le)解了这(zhe)些(xie)，你再去(qu)看那(na)些(xie)艺术品(pin)，就(jiu)会(hui)发现它(ta)们不再是(shi)冰(bing)冷(leng)的复(fu)制品，而是(shi)鲜活(huo)的生(sheng)命，是那个(ge)时代(dai)人们(men)思(si)想(xiang)的载(zai)体。

《小(xiao)顾(gu)10堂课(ke)趣谈西(xi)方(fang)艺术》之(zhi)所以(yi)如(ru)此吸(xi)引(yin)人，还在于它打(da)破了传统(tong)艺(yi)术(shu)教育(yu)的(de)壁(bi)垒。你(ni)不(bu)需要跋山涉水去美术馆，也(ye)不需要(yao)花(hua)费高昂的(de)学费，只需(xu)在爱奇艺(yi)上(shang)，通过高清正版的(de)视频，随时(shi)随地(di)就能跟随小顾(gu)的脚步，开(kai)启你(ni)的艺(yi)术(shu)探索之旅。无论(lun)你(ni)是(shi)在(zai)通勤(qin)的(de)路(lu)上(shang)，午(wu)休(xiu)的(de)间(jian)隙，还(hai)是(shi)夜晚(wan)的静谧时光，都可(ke)以(yi)随心(xin)所欲(yu)地(di)打(da)开(kai)课(ke)程，让(rang)艺术的芬(fen)芳，点(dian)亮(liang)你的生(sheng)活(huo)。

这(zhe)是一种全(quan)新的学习(xi)方式(shi)，它(ta)将(jiang)艺术的普及(ji)，变得(de)前所未(wei)有(you)的(de)便捷(jie)和有(you)趣。

这10堂课，不仅(jin)仅是关(guan)于(yu)绘画(hua)、雕塑(su)或建筑(zhu)的(de)知识点堆砌，更(geng)是一次关于(yu)审(shen)美能力的(de)培养(yang)，一次(ci)关于人文(wen)素养的(de)提升。小(xiao)顾用(yong)他独(du)特(te)的(de)方式(shi)，让你(ni)学(xue)会“看(kan)”，学会(hui)“感(gan)受”，学会“理解”。当(dang)你(ni)看懂了(le)梵高(gao)的(de)《星(xing)空(kong)》，你感(gan)受到的(de)不仅仅是颜色(se)的碰撞，更(geng)是他(ta)内心深(shen)处(chu)汹涌的情感；当(dang)你看懂了(le)米开朗琪罗(luo)的《大(da)卫(wei)》，你体悟(wu)到的(de)不(bu)仅仅(jin)是人体比(bi)例的(de)完美(mei)，更是古希(xi)腊(la)自(zi)由精(jing)神的(de)象征(zheng)。

这是一种潜移(yi)默化(hua)的影(ying)响，它会让(rang)你的(de)生(sheng)活(huo)变(bian)得(de)更加丰富多(duo)彩(cai)，让你(ni)的(de)思考变得更(geng)加(jia)深(shen)刻(ke)。

很多(duo)人(ren)会觉得，艺(yi)术离自己(ji)的生活太(tai)远(yuan)，它似乎是属(shu)于少数精(jing)英的(de)领域。但(dan)《小(xiao)顾10堂(tang)课(ke)趣谈西方艺术》就是要告诉你(ni)，艺(yi)术，其(qi)实无(wu)处不(bu)在，它(ta)就在我们身边(bian)，它关(guan)乎美，关(guan)乎情感(gan)，关乎(hu)我(wo)们(men)如何(he)看(kan)待这(zhe)个世界。通过这10堂课，你(ni)会发现(xian)，那(na)些曾(ceng)经让(rang)你望而却(que)步的艺(yi)术(shu)作(zuo)品(pin)，原(yuan)来如此亲切(qie)，如(ru)此动人(ren)。

你(ni)也(ye)会发(fa)现，自己对(dui)美的感知(zhi)能力(li)，正在(zai)悄(qiao)然(ran)发(fa)生(sheng)着变化(hua)。这(zhe)是(shi)一(yi)种(zhong)心(xin)灵的(de)滋养(yang)，是一(yi)种(zhong)精神的(de)升华。

在(zai)这个信(xin)息爆(bao)炸的时代，我们(men)常常被各(ge)种碎片化的信(xin)息所淹没(mei)，而(er)艺术，却能带(dai)给我(wo)们片(pian)刻(ke)的(de)宁静(jing)与思考。它(ta)能让(rang)我们暂时(shi)放下(xia)眼前的烦(fan)恼，去欣赏(shang)那(na)些(xie)超越(yue)物质(zhi)、超越(yue)时间(jian)的(de)美。小顾的(de)课(ke)程，正是这(zhe)样(yang)一(yi)座(zuo)桥梁，它(ta)连接(jie)了我们与(yu)那些伟大(da)的(de)灵(ling)魂，连(lian)接(jie)了我(wo)们(men)与那(na)些永(yong)恒的艺术(shu)。

准备好了吗？让(rang)我们跟随小顾(gu)，一起(qi)踏上这场(chang)精(jing)彩纷(fen)呈的西(xi)方艺(yi)术之旅(lv)，用一种全新(xin)的视(shi)角，去发现艺术的无(wu)限(xian)可能！

从“看不懂”到“我看(kan)到了(le)”：解锁西(xi)方(fang)艺术的秘密花(hua)园(yuan)

你是(shi)不(bu)是也(ye)曾有过这样的(de)经历：在(zai)朋(peng)友圈(quan)看到(dao)别人(ren)分(fen)享(xiang)的(de)艺术展照(zhao)片(pian)，配文(wen)是(shi)“美(mei)哭了(le)”，而你(ni)只能默(mo)默(mo)点(dian)个赞(zan)，心(xin)里却(que)默默(mo)地想：“这……究(jiu)竟哪里美(mei)？”。那种(zhong)因为(wei)“看(kan)不(bu)懂”而(er)产生(sheng)的疏(shu)离感(gan)，是(shi)不(bu)是也曾让(rang)你对艺(yi)术望(wang)而(er)却步(bu)？别(bie)担心，你(ni)不是一个人！《小顾10堂课趣谈西(xi)方(fang)艺术》正(zheng)是为(wei)解(jie)决(jue)你这样的(de)困扰而生(sheng)。

小顾(gu)以(yi)其独(du)有(you)的“趣(qu)谈”风(feng)格，将(jiang)西(xi)方艺术(shu)史上那些(xie)看似高深(shen)莫测(ce)的概(gai)念(nian)和作品(pin)，拆(chai)解成一(yi)个个轻松(song)易懂、引人(ren)入胜(sheng)的(de)故事(shi)，让(rang)你在不(bu)知不觉(jue)中，从“看(kan)不(bu)懂”变成“我(wo)看到了(le)”，甚(shen)至“我理(li)解了”。

这10堂课(ke)，并(bing)非简单(dan)的艺术史知识(shi)点梳理，它(ta)更像(xiang)是一(yi)场(chang)精(jing)心设(she)计的(de)“剧本杀”，小(xiao)顾(gu)是那个(ge)最了(le)解剧情和人(ren)物(wu)的(de)“剧(ju)本杀(sha)主持(chi)人”，他会(hui)带(dai)领你(ni)一步(bu)步(bu)解开艺(yi)术的(de)密码。他不(bu)会上(shang)来(lai)就(jiu)抛出大量(liang)拗口(kou)的专(zhuan)业术语(yu)，而是(shi)从一个(ge)引人入胜的“故事”开始。比(bi)如，讲(jiang)到文艺(yi)复(fu)兴，他(ta)可能(neng)不会(hui)先跟(gen)你讲“人文(wen)主(zhu)义(yi)兴起(qi)”，而是带(dai)你(ni)走(zou)进当(dang)时(shi)佛罗伦(lun)萨的市井生活，讲(jiang)讲美(mei)第(di)奇(qi)家族如何(he)成为(wei)艺术赞(zan)助(zhu)人(ren)，讲(jiang)讲艺术(shu)家(jia)们如(ru)何(he)从古希(xi)腊罗(luo)马的(de)艺术中汲取(qu)灵感(gan)，然(ran)后，你(ni)就会(hui)自然(ran)而然(ran)地理(li)解，为(wei)什么那个时代(dai)会涌(yong)现出那么(me)多伟大的艺(yi)术(shu)家(jia)和(he)作(zuo)品(pin)。

课堂上(shang)，那(na)些(xie)熟悉的(de)画作(zuo)，如达·芬奇(qi)的《最(zui)后的(de)晚餐(can)》，不再只(zhi)是(shi)教科(ke)书上的图片(pian)。小(xiao)顾会(hui)告诉(su)你，画(hua)面中(zhong)人物(wu)的表情、肢体动(dong)作、甚至是他们(men)之间(jian)的位(wei)置关(guan)系，都(dou)蕴含(han)着深刻的(de)意(yi)义。他会引(yin)导(dao)你去(qu)观(guan)察，耶稣说出(chu)“你们中间(jian)有(you)一(yi)个人(ren)要卖我了(le)”时，门徒们(men)各自(zi)的反(fan)应，以(yi)及这些反应如(ru)何揭示(shi)了他们(men)的人(ren)物(wu)性格。

当(dang)你开(kai)始(shi)能够“读(du)懂”这些细(xi)节，你就会(hui)发现(xian)，这幅画不(bu)再是静(jing)态(tai)的画(hua)面，而是一(yi)场充(chong)满戏剧张(zhang)力的瞬(shun)间(jian)定(ding)格。这种“看懂(dong)”的乐(le)趣，远(yuan)比死记硬(ying)背来得更加深(shen)刻(ke)和(he)持(chi)久。

同样(yang)，对于(yu)那些令(ling)人(ren)费(fei)解的抽象画(hua)，小顾(gu)也能(neng)给你(ni)一个全新的视角。他不会强求(qiu)你理(li)解(jie)画家“想(xiang)表达什么(me)”，而是带领(ling)你(ni)感(gan)受(shou)色彩、线(xian)条、形状在(zai)画面中(zhong)的碰撞和交(jiao)融。他(ta)可能会告诉你，某(mou)些(xie)抽象(xiang)画的创作(zuo)，其实与当(dang)时的(de)音乐(le)、诗歌(ge)有着(zhe)紧密(mi)的联(lian)系(xi)，或者(zhe)，它(ta)仅仅是画(hua)家(jia)对(dui)某(mou)种(zhong)情绪(xu)、某种状态(tai)的(de)纯(chun)粹表(biao)达(da)。

当你不(bu)再(zai)纠(jiu)结于(yu)“具(ju)象(xiang)”的解(jie)读，而是开(kai)始尝试用(yong)“感(gan)受(shou)”的方式去(qu)接(jie)近抽象艺术，你(ni)就(jiu)会发(fa)现(xian)，原来艺术的(de)世界(jie)，可以(yi)如此(ci)自(zi)由和广(guang)阔。

“小(xiao)顾(gu)10堂(tang)课趣(qu)谈西方艺(yi)术”的(de)魅力(li)，还在于它(ta)打(da)通(tong)了艺(yi)术与(yu)其(qi)他(ta)领(ling)域(yu)的界(jie)限。小(xiao)顾常(chang)常会(hui)将(jiang)艺(yi)术(shu)作(zuo)品与(yu)历史事(shi)件、社(she)会变迁(qian)、甚至(zhi)是当(dang)时的科技发展(zhan)联系起来。比如(ru)，当他讲(jiang)到(dao)印象(xiang)派的兴起，他就(jiu)会告诉你(ni)，这与(yu)当时(shi)摄影术的(de)发明(ming)、照相(xiang)机镜头(tou)对光线的捕(bu)捉方式，以及(ji)新的颜(yan)料的出(chu)现(xian)都有(you)着密(mi)切的(de)关系(xi)。

这种(zhong)跨(kua)学科的(de)解读，不仅(jin)让艺术(shu)史的(de)脉(mai)络更加清(qing)晰，也让你对那个时(shi)代的(de)社(she)会(hui)面貌(mao)有了(le)更(geng)立体的(de)认识。你不仅(jin)在(zai)学习(xi)艺术(shu)，更是(shi)在(zai)学习(xi)一种观察世(shi)界、理(li)解(jie)世(shi)界(jie)的(de)方式。

课程(cheng)的另(ling)一个亮(liang)点(dian)，是它(ta)强调(diao)了“个(ge)性化(hua)”的理解。小(xiao)顾并非要(yao)灌输(shu)给你一个(ge)标(biao)准(zhun)的答案(an)，而是鼓(gu)励(li)你去独立思(si)考，去(qu)形成(cheng)自己的(de)观点。他会在(zai)讲解(jie)中(zhong)提(ti)出(chu)一(yi)些开放(fang)性的问(wen)题，引导你去探索，去发现(xian)。也许(xu)，你对(dui)某幅(fu)画的理(li)解(jie)，和小顾的(de)讲解不(bu)尽相同(tong)，但只(zhi)要(yao)你有理(li)有据(ju)，那(na)么你的(de)理(li)解就是有价(jia)值的。

这种(zhong)鼓(gu)励(li)独(du)立(li)思考的教(jiao)学方(fang)式，不(bu)仅能提升(sheng)你的艺术(shu)鉴赏能力(li)，更能(neng)培养(yang)你批判性(xing)思(si)维(wei)的能力。

而(er)且，这10堂(tang)课不仅(jin)仅是关于(yu)“看”艺术，更是关于(yu)“生(sheng)活”中的艺术。小(xiao)顾会告(gao)诉(su)你，我(wo)们日常生(sheng)活(huo)中接触到(dao)的(de)很多(duo)设计(ji)、审美，都深深地(di)受(shou)到了(le)西(xi)方艺(yi)术的(de)影响。从建筑的风格，到(dao)家具(ju)的(de)造型(xing)，再到我们穿(chuan)的(de)衣服，用(yong)的(de)物品(pin)，背(bei)后(hou)都可(ke)能有(you)着(zhe)艺术的影子。当你(ni)的审(shen)美(mei)能(neng)力得(de)到提升，你(ni)会(hui)发现，你对生(sheng)活的要求(qiu)也会(hui)随(sui)之提(ti)高(gao)，你(ni)能够发现(xian)生(sheng)活中(zhong)的美(mei)，创造(zao)生活(huo)中的美(mei)。

总而(er)言(yan)之，《小(xiao)顾(gu)10堂课趣(qu)谈(tan)西(xi)方(fang)艺术》就(jiu)像一(yi)把钥匙，它(ta)为你打开(kai)了西(xi)方(fang)艺(yi)术的秘(mi)密(mi)花园。在(zai)这(zhe)里，你(ni)可(ke)以告(gao)别(bie)“看不(bu)懂(dong)”的尴尬，收获(huo)“我看到了(le)”的惊(jing)喜，甚至获得“我(wo)理解了(le)”的满(man)足(zu)。这10堂(tang)课，将带你经历一(yi)场从懵懂到开悟的旅(lv)程，让(rang)你在轻松(song)愉快的氛围(wei)中(zhong)，提升(sheng)自己的审(shen)美情趣，拓(tuo)展自(zi)己(ji)的文(wen)化(hua)视野(ye)。

爱(ai)奇(qi)艺(yi)的(de)高清(qing)正版视频，让你(ni)随时随(sui)地(di)都能享(xiang)受这场视觉(jue)与智慧的盛宴。现在(zai)就打开爱(ai)奇艺(yi)，搜(sou)索(suo)“小(xiao)顾10堂课趣谈西方艺术(shu)”，让(rang)艺(yi)术的光(guang)芒，照(zhao)亮你的(de)生(sheng)活，点(dian)燃(ran)你的灵(ling)感(gan)！

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图片来源：每经记者 钟志朗 摄

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