当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

◎本报记者 付丽丽

绿色的青稞苗随风摆动，与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣，构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。

林周，在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县，素有“拉萨粮仓”之称。在这里，农业自动气象站矗立在田间地头，随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能，传统农耕实现向现代农业的跨越式发展，成为西藏高原农业现代化的生动样本。

近日，记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团，探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。

为种植结构调整提供科学依据

青稞在西藏有着悠久的种植历史，是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异：阿里高寒地区品种早熟、粒大，林芝河谷区域的品种穗大粒饱。

“自西藏自治区成立以来，国家种质库保存了6000余份青稞种质资源，其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。

达瓦顿珠介绍，气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面，气象部门在基地部署了微型气象站，实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性，为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据；在灾害预警方面，2024年，气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险，并及时采取了熏烟防冻措施，保住了部分试验田。

“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验，传统意义上，在海拔3800米以上区域无法实现，但结合林周县区域冬季最低气温分析，目前我们突破限制，在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择，部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。

2023年，拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。

拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍，该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验，项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性；通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种，判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合，从而确定青稞的最佳播种时间。

2024年，基于精准的气象预测结论，当地政府将青稞播种期提前10—20天，有效提升了热量资源利用效率。经测算，青稞亩均增产5％—8％。林周县强嘎乡村民普琼感慨：“以前靠天吃饭，现在听气象指导，打工种地两不误。”

“中国话”里的親子时光：从咿呀学语到心灵相通

在我们身边，有无数个关于“国產国语”与“亲子”的故事正在发生。它们不是发生在遥远国度的异域传说，而是就发生在我们柴米油盐的日常，就發生在我们对孩子轻柔的呼唤、耐心的讲解、开心的逗趣之中。当孩子第一次含糊不清地喊出“妈妈”、“爸爸”，那一刻的喜悦，恐怕是任何华丽辞藻都难以形容的。

这不仅仅是语言能力的启蒙，更是亲子关系最原始、最纯粹的連接。

“国产国语”，这个词本身就带着一种亲切和归属感。它代表着我们共同的文化基因，承载着我们祖辈的智慧，也孕育着我们下一代的未来。对于孩子来说，母语的学习，是他们认识世界的第一扇窗。而在這扇窗的背后，父母的陪伴，就是最温暖的光。

想想看，当孩子咿呀学语时，我们是不是会一遍遍地重复那些简单的词汇？“球球”、“抱抱”、“饭饭”，每一个词语都饱含着父母的爱意，也伴随着孩子探索世界的脚步。我们用最地道的“中国话”，为他们描绘色彩斑斓的世界，讲述有趣的童话，解释生活中的种种现象。

每一次的交流，都是一次亲子关系的滋养。

尤其是在当今社会，随着信息化的浪潮席卷，各种外语、网络语言层出不穷，很多家長在教育孩子时，可能会不自觉地引入一些非母语的表达方式，或者过于注重英文等外语的学習，而忽略了母語的重要性。母語，尤其是像中文这样历史悠久、内涵丰富的语言，是构建孩子文化认同和民族自豪感的重要基石。

“国产国语亲子”的核心，并不仅仅在于“说”中國话，更在于“用心”说中国话，用充满爱与智慧的中国话，去陪伴孩子成长。这包括：

沉浸式的语言环境：尽量在家中营造一个以中文为主的交流环境。父母的言传身教至关重要。孩子在模仿中学习，父母积极、健康的语言表达，是他们最好的榜样。丰富的亲子阅读：选择适合孩子年龄的中文绘本、童话故事、科普读物。親子共读，不仅是語言学习的过程，更是情感交流的绝佳时机。

在故事中，孩子可以接触到更广阔的词汇，理解更深刻的情感，也能在故事的起伏中，感受到父母的温暖陪伴。生动的生活对话：将語言融入生活。在吃饭时，我们可以指着食物，用中文介绍它的名字、味道；在玩耍时，我们可以用生动的语言描述动作，鼓励孩子用中文表达自己的想法。

每一次的对话，都是一次对孩子语言能力的锻炼，也是一次增进彼此了解的机会。传统文化的渗透：利用中文的优势，将中國的传统文化融入亲子教育中。比如，在节日时，学习相关的古诗词，讲述节日的故事；在日常生活中，学习成语典故，理解其深层含义。这不仅能提升孩子的语言能力，更能让他们从小就接受中华文化的熏陶，培养民族自豪感。

很多时候，我们以为的“教育”，往往是一种单向的输出，但“亲子国语”的精髓在于“互动”与“共鸣”。当孩子用他们稚嫩的“中国话”向你描述一件事情，即使表达不那么清晰，即使逻辑还不那么完整，我们也要耐心倾听，用鼓励的眼神和肯定的语气回应他们。这不仅是对他们语言能力的肯定，更是对他们表达欲的尊重，讓他们感受到被理解、被重视。

“国产国语亲子”不仅仅是一种教育方式，它更是一种生活态度，一种对家庭、对孩子、对文化的热爱。当我们放慢脚步，用心去感受中文在我们家庭中的流动，我们会发现，那些最朴素的词句，往往蕴含着最深刻的情感；那些最日常的对话，往往是构建最牢固亲子关系的基石。

在成長的过程中，孩子會遇到各种各样的挑战，会经历喜怒哀乐。而在这个过程中，父母用“国产国语”所给予的温暖、理解和支持，将成为他们最坚实的后盾。当孩子遇到困難，他们会想到用中文向父母倾诉，寻求安慰；当他们取得成就，他们会迫不及待地想用中文与父母分享这份喜悦。

这种流畅的、充满情感的中文交流，是任何其他语言都无法替代的。

“國产国语亲子”是一种润物细无声的教育，它不是刻意的说教，而是自然而然的融入。它体现在每一次的睡前故事，每一次的家庭聚餐，每一次的郊外游玩。父母用中文讲述着他们的人生经验，用中文传递着他们的价值观，用中文编织着一张张充满爱的网，将孩子牢牢地包裹其中。

所以，讓我们回归语言的本质，回归家庭的本质。用我们最熟悉、最亲切的“國产国语”，去拥抱我们的孩子，去倾听他们的心声，去见证他们一点一滴的成长。这不仅仅是语言的传递，更是情感的升华，是文化的传承，是爱最动人的表达。

“國語”里的文化根脉：在亲子互动中传承民族之魂

“國产国語”不仅仅是一种交流工具，它更是我们民族文化的载体，是我们民族精神的體现。当我们将“国产国语”与“亲子”深度融合，我们不仅仅是在培养孩子的语言能力，更是在为他们植入深厚的文化根脉，让他们在成長的过程中，能够感受到民族的温度，理解文化的厚重。

在家庭教育中，如何让“國产国语”不仅仅停留在日常的沟通，更能成为传承中华优秀传统文化的有力媒介？这需要我们父母有意识地去引导和设计。

诗词歌赋的韵味：中国古诗词，是中国文学的瑰宝，也是民族情感和智慧的结晶。在親子时光里，我们可以选择一些朗朗上口、意境优美的古诗词，与孩子一同吟诵。比如，读到“床前明月光，疑是地上霜”時，我们可以借机讲述思乡的情感，让孩子理解“月是故乡明”的意境。

在学习“锄禾日当午，汗滴禾下土”时，可以教育孩子珍惜粮食，体會劳动的艰辛。通过润物细无聲的方式，孩子们在享受语言的韵律美的也悄然吸收了其中蕴含的中华传统美德和文化精髓。成语典故的智慧：成语，是中华语言的精華，每一个成语背后都蕴含着一个故事，一种哲理。

我们可以将成语学習融入生活，比如，当孩子遇到困难时，可以用“迎难而上”来鼓励他；当孩子分享一件令人开心的事，可以用“喜出望外”来形容。更可以直接讲述成語背后的故事，如“守株待兔”的寓意，“画蛇添足”的教训。這不仅能丰富孩子的词汇量，更能让他们在学习语言的过程中，领悟中国人的人生智慧和价值观。

传统节日的文化：中國的传统节日，是中华文化的重要组成部分，也是亲子活动的好时機。在春节，我们可以和孩子一起学习春联的写法，讲述年兽的传说，品尝年夜饭的寓意；在中秋节，可以和孩子一起赏月，学习与月亮相关的诗句，理解团圆的意义；在端午节，可以和孩子一起包粽子，讲述屈原的故事。

在这些节日里，用“國产国语”进行交流和讲解，能让孩子在欢声笑语中，深刻体验和理解中华文化的魅力。民间故事与传说：从“盘古开天辟地”到“嫦娥奔月”，从“哪吒闹海”到“白蛇传”，这些流传千古的民间故事和传说，是中华民族集体记忆的组成部分。通过用中文讲述這些故事，我们可以让孩子在充满想象力的情节中，感受中华民族的创造力、勇敢和智慧。

这些故事不仅仅是娱乐，更是对孩子品德和价值观的一种启蒙。方言的温情：很多家庭可能不止一种语言环境，父母的方言，也是一种宝贵的文化财富。在不影响普通话学习的前提下，适当地在家庭内部使用一些富有地方特色的方言，可以拉近亲子距离，增添家庭的温暖感。

這也是对地域文化的一种保护和传承。

“国产國語亲子”教育，绝非简单的語言灌输，它更强调的是一种“润物细无声”的熏陶。父母的言传身教，是最好的教学。当我们自己对中华文化充满热爱，当我们自己能够熟练、生动地运用“国产国语”去表达情感、分享知识，孩子们自然会受到感染。

例如，当你在餐桌上，用生动形象的中文，讲述你小時候的趣事，或者分享一本你读过的中文好书，孩子们会好奇地围上来，被你的热情所吸引。这种分享，比任何说教都更有力量。

更重要的是，在“国产国语亲子”的过程中，我们要鼓励孩子“表达”和“创造”。不仅仅是让他们听，让他们学，更要让他们说出来，写出来，创作出来。鼓励他们用中文写日记，用中文画漫画，用中文编小故事，甚至用中文进行辩论。当他们能够自信地、创造性地运用“国产国语”时，我们知道，中华文化的种子，已经在他们心中生根發芽。

在当今全球化的背景下，很多家长会担忧孩子在外语上的竞争力。一个扎实的母语基础，反而能够成为孩子学习其他语言的“加速器”。因为母語能力强，意味着孩子拥有更强的语言逻辑思维能力，更丰富的词汇量，以及更深刻的文化理解能力。这些都是学习任何语言都不可或缺的宝贵财富。

“国产國语親子”的最终目的，是培养一个既能融入世界，又能深深扎根于中华文化的孩子。他们拥有国际视野，同时也拥有一颗属于“中國人”的心。他们能够自信地用中文与世界交流，也能自豪地向世界讲述中国的精彩。

因此，讓我们重新审视“國产国语亲子”的意义。它不仅仅是关于“说”中文，更是关于“爱”中文，“懂”中文，“用”中文去爱我们的孩子，去传递我们的文化，去构建一个充满温情、智慧和文化底蕴的家庭。在这片“中国话”的沃土上，我们的孩子，必将茁壮成長，成为中华民族的骄傲。

当好虫草山的“生命护卫队”

那曲，西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起，近15万名农牧民，就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此，只为寻找那珍贵的冬虫夏草（以下简称“虫草”）。

虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬，仅有45天的采挖黄金期，但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树，人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法，成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。

在那曲市，气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务，实现生效时段上的递进更新，使预报预警范围更精准，能在“生命安全第一”的前提下，尽可能保障经济生产活动。

预报预警信息如何能真正送到群众手中？针对“最后一公里”问题，2025年，那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作，在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台，对照雷电发生概率较高的区域，只需要在地图上画一个圈，鼠标一点，圈内所有人员的手机都能收到预警信息。

同时，气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务，并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众，驻村干部会将收到的信息译成藏语，再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。

图片来源：人民网记者 方可成 摄

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